[单选题] 幼儿园的环境创设主要是指(@@)。

A 购买大型玩具。

B 合格的物质条件和良好的精神环境。

C 安装塑胶地板。

D 选择较清静的场所。

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[单选题] 科夫卡把环境分为物理环境与行为环境。前者包含(@@)

A 空间环境。

B 精神环境。

C 人文环境。

D 物质与人际环境。

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[判断题] 室内游戏活动区要丰富多彩、设置得越多越好。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 我们不需要成型玩具，孩子思维得不到锻炼。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 人的大脑分左右两半球，右脑倾向于语言思维。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 游戏是幼儿主动的学习行为。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] “游戏归游戏、上课归上课”，游戏和幼儿园课程之间没有关系。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 幼儿教师要多选择时尚的玩具，因为这类玩具更容易让幼儿喜欢。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 幼儿游戏的材料不是分析幼儿游戏水平的重要因素。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 亲子游戏是以亲子互动是主要形式，是亲子教育中的核心内容及主要元素。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 幼儿对材料的操作和造型是结构游戏的支柱。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 室外游戏环境不需要设计，每个幼儿园都差不多。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 幼儿初期，教师在游戏区投放玩具材料时，同种材料要提供多份，以满足幼儿玩平行游戏的需求。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 给学前儿童的游戏材料越多越好。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 学前儿童的运动能力是种综合性的能力。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 观察幼儿游戏可以为指导幼儿游戏提供依据。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 孩子头三年经验的重要性远远超过我们过去所想象的,婴儿和学步的孩子每个生活中简单的动作，都是他们日后一切发展的基础，没有什么工作比抚育头三年的孩子更重要。因此，亲子游戏的成长价值是巨大的，因为童年只有一次，成长不能重来。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 每次详细观察每个幼儿是现实的。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 教师既应该对儿童的游戏进行指导，又应该保证儿童游戏的自主性。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 合作是一种重要的社会交往技能。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 无论是哪类游戏，儿童都需要充裕的时间去探索和尝试。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 指导学前儿童游戏只是教师的事情，和家长没关系。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 儿童的各方面特点不同，因而不可能提供均等的游戏机会。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 游戏与幼儿园课程一定是相互融合的。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 没有假扮行为就没有游戏行为。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 游戏中的角色是由老师根据幼儿能力指定担任的。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 用于体育课教学的体育游戏是种教学游戏化模式。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 学前儿童游戏是一种自由无序的行为。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 行为核检表是可以随意制定的量表。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 婴儿社会性游戏发展的总体特点是:由伙伴游戏逐步向亲子游戏发展。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 观测幼儿游戏可以评估幼儿的身心发展水平。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 幼儿园开展亲子教育是办园理念与形式的一次创新，其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[多选题] 结构游戏的特点()

A 单一性。

B 材料多样性。

C 造型性。

D 娱乐性。

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[多选题] 在知识本位课程观中，游戏被视为幼儿园课程的()。

A 灵魂。

B 手段。

C 生成源。

D 加油站。

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[多选题] 民间游戏具有哪些特点? ()

A 复杂性。

B 简单性。

C 趣味性。

D 娱乐性。

E 文化性。

F 时代性。

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[多选题] 游戏理论的不同视角有()

A 文化。

B 语言。

C 社会。

D 心理。

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[多选题] 亲子游戏的特点有()

A 互幼性。

B 三自原则。

C 合作性。

D 平等性。

E 愉悦性。

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[多选题] 室内游戏环境规划的内容有()

A 空间利用。

B 活动区划分。

C 墙面及顶面规划。

D 走廊空间及地面的规划。

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[多选题] 室外游戏环境规划操作要()

A 缘化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑。

B 有适合各个年龄段幼儿需要和发展水平的活动空间。

C 有适合四季游戏活动的空间设计.巧妙利用自然元素和空间。

D 事先考虑空间密度和地面表层、下水道及场地的相互关系。

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[多选题] 儿童游戏的描述性特征有()

A 愉悦。

B 规则。

C 假装。

D 自主。

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[多选题] 经典游戏理论主要有()。

A 复演说。

B 精力过剩说。

C 松弛消遣说。

D 预演说。

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[多选题] 幼儿园课程中主要有() 种诠释游戏的模式。

A 非游戏课程模式。

B 游戏课程模式。

C 生活游戏化模式。

D 教学游戏化模式。

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[单选题] 角色游戏材料以社会类主题为主，低结构、可转换、可改变，这种年龄班是

A 小班 中班。

B 大班。

C 以上年龄段均可。

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[单选题] 下列户外集体游戏中，不适合小班幼儿的是

A 模仿性动作游戏。

B 角色扮演游戏。

C 互补性规则游戏。

D 音乐律动游戏。

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[单选题] 大教育家( )依据“适应自然"的思想，将游戏作为他在母育学校体系中对儿童进行全面教育的手段。

A 福禄贝尔。

B 洛克。

C 夸美纽斯。

D 杜威。

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[单选题] 在1966-1970年间，进行了一系列关于儿童好奇心和探究的研究，发现孩子好游戏与创造性能力存在正相关的心理学家是()。

A 邓斯克。

B 列昂节夫。

C 西尔瓦。

D 科琳亨特。

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[单选题] 在积木游戏和拼图游戏中，幼儿由独自一人完成转变为与其他同伴联合完成；角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏。这种转变主要体现了幼儿的（    ）。

A 认知发展水平。

B 社会性发展水平。

C 情感发展水平。

D 运用材料的水平。

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[单选题] 依据他们对一个人的恐惧或愤怒等感情，儿童扮演引起他们恐惧的那些人或事物，如()

A 父母。

B 医生。

C 厨师。

D 婴儿。

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[单选题] 认为只要获得所有参与者的同意，规则是可以改变的，这种幼儿处于

A 无规则阶段。

B 规则自律阶段。

C 规则他律阶段。

D 规则模糊阶段。

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[单选题] 幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（   ）。

A 结构游戏。

B 象征性游戏。

C 规则游戏。

D 机能性游戏。

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[单选题] “医生，我的孩子生病了，请您给看看”，儿童在游戏中出现的类似言语属于

A 伙伴之间的交际性语言。

B 角色之间的交际性语言。

C 以自我为中心的想象性独白。

D 互补性语言。

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[单选题] 明确规定了游戏任务、玩法、规则。结果这四个基本因素的游戏，是

A 角色游戏。

B 结构游戏。

C 创造性游戏。

D 规则游戏。

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[单选题] 下列属于游戏社会性分类的是

A 旁观。

B 智力游戏。

C 创造性游戏。

D 协同游戏。

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[单选题] 儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、青蝴蝶，一起进行《三只蝴蝶》的游戏。这属于(    )

A 智力游戏。

B 体育游戏。

C 角色游戏。

D 表演游戏。

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[单选题] ()是幼儿根据文艺作品的内容来表演的游戏。

A 智力游戏。

B 表演游戏。

C 角色游戏。

D 音乐游戏。

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[单选题] “你搭的太高了，下面都没有积木了怎么办啊?”这种儿童加入同伴游戏时采取的策略是

A 请求。

B 建议。

C 平行游戏。

D 评论。

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[单选题] ()是认知的高级活动，是智力的核心。

A 注意力。

B 观察力。

C 思维能力。

D 记忆力。

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[单选题] 下列不属于益智玩具特性的是

A 启智性。

B 可操作性。

C 可参与性。

D 适宜性。

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[单选题] 下列不适合中班幼儿的户外集体游戏是

A 竞赛性游戏。

B 模仿性动作游戏。

C 互补性规则游戏。

D 角色扮演游戏。

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[单选题] 我国学前教育界认为，游戏是幼儿的()。

A 基本活。

B 学习活动。

C 生活活动。

D 娱乐活动。

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[单选题] 当儿童在游戏中遇到情节进展方面的困难时，教师以角色身份参与到儿童的游戏中，并以该角色的口吻对儿童进行一定的语音引导， 这种语言指导方式称为()。

A 询问式语言。

B 澄清式语言。

C 角色式语言。

D 建议式语言。

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[单选题] 下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中，不正确的是

A 有助于建立安全的亲子依恋。

B 有助于儿童发展的同伴关系。

C 有助予儿童恢复紧张的情绪。

D 有助于儿童去自我中心。

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[单选题] 小强和小明都在游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具，几乎没说过一句话。他们的游戏属于（ ）。

A 联合游戏。

B 独自游戏。

C 平行游戏。

D 合作游戏。

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[单选题] 儿童拿一竹竿当马骑，竹竿在游戏中属于(  )。

A 表演性符号。

B 工具性符号。

C 象征性符号。

D 规则性符号。

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[单选题] 幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（   ）。

A 规则游戏。

B 结构游戏。

C 角色游戏。

D 表演游戏。

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[单选题] 婴儿阶段(特别是2岁前)游戏的基本特征是()。

A 社会性。

B 感觉运动性。

C 象征性。

D 规则性。

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[单选题] “贴鼻子"属于哪-类亲子游戏()

A 语言类。

B 精细动作训练类。

C 运动类。

D 生活类。

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[单选题] 益智游戏的教育性和启智性的核心是

A 益智游戏的玩法与规则。

B 益智游戏策略。

C 益智游戏的任务指向。

D 益智游戏的内容。

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[单选题] 下列不属于角色游戏指导原则的是

A 主体性原则。

B 开放性原则。

C 权威性原则。

D 整合性原则。

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[单选题] 以角色关系中的另一方存在为条件的角色扮演，称为

A 机能性角色。

B 想象性角色。

C 互补性角色。

D 虚幻性角色。

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[单选题] 规则游戏评价中的难点是

A 幼儿游戏策略的运用。

B 对具体玩法和规则的掌握程度。

C 如何看待幼儿在规则游戏中的竞争以及输赢的结果。

D 游戏过程中所蕴含的认知和社会性发展的机会。

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[单选题] 教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是

A 概念同化。

B 概念形成。

C 概念顺应。

D 概念发散。

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[判断题] 同样是耸肩膀，前后左右平移脖颈、转动眼珠、翻转手腕等动作，新疆维吾尔族的幼儿比汉族幼儿掌握得好得多

正确 、正确。

错误 、错误。

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[解答题]

试述提高功率因数的意义和方法？

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[判断题]

正弦量的三要素是指其最大值、角频率和相位。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

电抗和电阻由于概念相同，所以它们的单位也相同。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

功率表应串接在正弦交流电路中，用来测量电路的视在功率。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

可以把 1.5V 和 6V 的两个电池相串联后作为 7.5V 电源使用。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

正弦交流电路的视在功率等于有功功率和无功功率之和。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题]

已知电路中A点的对地电位是 65V，B点的对地电位是 35V，则UBA=（   ）

A

100V

B

-30V

C

30V

D

0V

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[单选题]

一个电热器，接在 10V 的直流电源上，产生的功率为 P。把它改接在正弦交流 电源上，使其产生的功率为 P/2，则正弦交流电源电压的最大值为（  ）

A

7.07V

B

5V

C

14V

D

10V

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[单选题]

有“220V、100W”“220V、25W”白炽灯两盏，串联后接入 220V 交流电源， 其亮度情况是（  ）

A

100W 灯泡最亮

B

25W 灯泡最亮

C

两只灯泡一样亮

D

都不亮

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[单选题]

在RL串联电路中，UR=16V，UL=12V，则总电压为（  ）

A

28V

B

20V

C

2V

D

0V 

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[单选题]

实验室中的功率表，是用来测量电路中的（  ）。

A

有功功率

B

无功功率

C

视在功率

D

瞬时功率

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[判断题] 艺术在艺术活动中的创造力是指他们在头脑中形成审美心理意象，利用艺术工具，创造出对其个人来说是新颖独特的美术作品

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] “游戏活动”是一种外在动机所引导的活动，它更注重过程而相对轻视最终的结果，推崇的事传递“游戏精神”

正确 、正确。

错误 、错误。

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[多选题] 语言发展对认知发展的作用有（）。

A 加深和巩固儿童初步形成的概念。

B 指导和参与认知加工过程。

C 促进创新性思维发展。

D 辨别事物的异同点。

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[多选题] 语言发展对学前儿童社会性发展有（）促进作用？

A 提高儿童社会交往能力。

B 促进儿童自主性发展。

C 促进儿童亲社会行为。

D 提升儿童交往能力。

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[多选题] 语音教育的基本内容包括（）

A 培养儿童辨析性的听音能力。

B 教会儿童正确发音。

C 培养儿童丰富的言语表情。

D 言语交往的文明修养。

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[多选题] 学前教育阶段教师主要从（）三个方面对学前儿童进行词汇教育。

A 丰富儿童词汇。

B 帮助儿童正确理解词义。

C 帮助儿童正确运用词汇。

D 提供正确示范。

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[多选题] 儿童使用简单句的类型主要有（）

A 主谓结构。

B 主谓宾结构。

C 主谓双宾结构。

D 主谓定宾。

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[单选题]

圆点断音记号表示弹奏原来时值的（）？

A

二分之一

B

四分之一

C

四分之三

D

三分之一

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[单选题]

5个升记号的调式是（）？

A

A大调

B

B大调

C

C大调

D

F大调

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[单选题]

三和弦有几种类型？

A

一种

B

两种

C

三种

D

四种

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[单选题]

1-3是（）三度？

A

大三度

B

小三度

C

增三度

D

减三度

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[单选题]

Grave的意思是？

A

广板

B

柔板

C

庄板

D

急板

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[判断题] 民事法律关系的权利主体与义务主体都可以是不特定的。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 侵权行为人是否承担无过错责任有人民法院来决定。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

最高人民检察院副检察长由检察长进行任免。()

正确 、正确。

错误 、错误。

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[多选题]

律师与委托人关系建立的规范要求包括（）

A

规范代理身份

B

禁止虚假承诺

C

风险告知义务

D

保证案件结果

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