[判断题] 游戏是幼儿主动的学习行为。
选项（1分）：
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二蛋说：在有限的条件下，二蛋将尽最大努力提供一个纯净无广告，无安装插件，无病毒，并且直观超级简洁的海量学习题目平台，感谢各位用户的支持！[单选题] 你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面?()A 画得象真的一样。 B 画得和老师的范画一样。 C 画面干净，涂色均匀。 D 作画自由、大胆，有感情。 |
[单选题] 在音乐欣赏活动中，语言材料的考忠应侧重于能帮助儿童增强( )A 对语言的感知和体验。 B 对动作的感知和体验。 C 对音乐的感知和体验。 D 对艺术的感知和体验。 |
[单选题] 运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是( )A 绘画。 B 雕塑。 C 工艺美术。 D 建筑艺术。 |
[单选题] 在合作性的集体歌唱活动中，除了声音和感情的和谐默契以外，还要注意()A 歌唱力度的和谐。 B 音高的和谐。 C 表演形式的和谐。 D 音色的和谐。 |
[单选题] 造型艺术中最主要的一种艺术形式是( )A 绘画。 B 雕塑工艺。 C 美术。 D 建筑艺术。 |
[单选题] 学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学( )A 感觉层次、创造层次、表现层次。 B 智慧层次、表现层次。 C 表现层次、智慧层次、创造层次。 D 感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次.。 |
[单选题] 柏特、罗文菲尔德等人认为，儿童涂鸦产生的原因是( )A 为了得到成人的关注而产生的一种反抗和报复行动。 B 为了获得肌肉运动所产生的满足与快感起因于模仿。 C 为了训练手、眼的协调。 |
[单选题] 儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于（ ）。A 概念画期。 B 错画期。 C 图式期。 D 写实期。 |
[单选题] 不能反映儿童自我中心特点的儿童绘画行为或方法是( )A 用物体的固有色表现物体形象。 B X光画法。 C 把花画得比树还大。 D 画人时不画耳朵和眉毛。 |
[单选题] 艺术是学前儿童的一- 种游戏,他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的( ) 的特点。A 动作性。 B 思维性。 C 表现性。 D 抽象性。 |
[单选题] 幼儿的美术欣赏活动前所作的物质准备不包括（ ）A 符合幼儿年龄特点。 B 具有一定的艺术。 C 性形式新颖，容丰富。 D 具有一定的感性经验。 |
[单选题] 依据艺术形象的审美方式划分，美术是一种( )。A 听觉艺术。 B 视觉艺术。 C 视听艺术。 D 空间艺术。 |
[单选题] 音乐教育的终极目标是( )A 音乐感的发展。 B 学习能力的发展。 C 全面发展。 D 音乐知识技能的发展。 |
[单选题] 在进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于( )。A 专门性的音乐活动。 B 幼儿自发的音乐活动。 C 渗透性的音乐活动。 D 强制性的音乐活动。 |
[单选题] 在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的? ( )A 强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力。 B 强调使用富有表现力的新奇媒介。 C 提倡让儿童自己去探索和发现。 D 教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童。 |
[单选题] 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是( )A 裴斯泰洛齐。 B 福禄贝尔。 C 西泽克。 D 山本鼎。 |
[单选题] 儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园( )A 大班。 B 中班。 C 小班。 D 托班。 |
[单选题] 日本音乐教育家( ) 于20世纪中期开始了其“天才教育”体系的建设。A 柯达依。 B 铃木。 C 奥尔夫。 D 柯尔文。 |
[单选题] 在幼儿园的打击乐器演奏教学中，教师应知道如何按乐器的音色给乐器分类，在下列各组乐器中，音色都比较明亮、柔和的一组是( )。A 碰铃、三角铁。 B 木鱼、单响简串铃、铃鼓。 C 锣、镲。 |
[单选题] 约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中A 涂鸦期。 B 象征期。 C 图示期。 D 写实期。 |
[单选题] 学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是()A 构思与意图一一设计与制作——装饰。 B 设计——制作与构思——装饰。 C 制作——设计与构思——装饰。 D 意图——构思与设计——制作与装饰。 |
[单选题] 1岁左右的儿童，对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏爱，这是儿童( )。A 本能的快感。 B 独立的美感。 C 反应美的表现力的反应。 D 美的创造力的反应。 |
[单选题] 以下最适合儿童折纸的材料是( )A 卡纸。 B 铅画纸。 C 宣纸。 D 蜡光纸。 |
[判断题] 活动的重点多是针对教育目标与教育内容而言的,而活动难点则是针对学前儿童而言的。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 学前儿童的情绪表达简单直接，无需特别关注其心理健康状况。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 在开展主题活动时,要考虑各个活动之间的内在联系和价值关联。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的子项目包括身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 3-6岁是学前儿童性别意识发生发展的关键期。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 学前时期是培养儿童心理健康的重要时期。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 学前儿童健康行为的养成是幼儿园和幼儿教师的事情,家长不需要过多地参与和配合()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 学前儿童安全教育仅包括交通安全知识，不涉及家庭生活中的安全隐患。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 幼儿如厕后应及时穿上裤子。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 中班的幼儿已熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等动作,能有序地过障碍()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 录与实物的核对是保管物品不可缺少的。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 只要注意个人卫生，就不需要接种疫苗来预防疾病。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 学前儿童的骨骼发育尚未成熟，不宜进行负重练习。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 主题教育活动属于幼儿园教育活动的课程模式之一。（ ）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 教师选择的案例尽量贴近幼儿周围的生活,发生在幼儿自己身上的案例是教师的首选()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 教师在组织健康教育活动时,要根据活动内容和学前儿童的年龄,灵活运用,才能取得较好的教育效果。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 幼儿健康教育评价的最终目的是评判幼儿行为是否达成标准。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 健康是指身体没有缺陷和疾病。（ ）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 幼儿身体的正常发育是保证幼儿各方面健康发展的前提。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 幼儿的便盆应清洁不冰凉。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 儿童认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位,抽象逻辑性和随意性初步发展。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] ()出现了两人或小组的合作性游戏。A 小班。 B 中班。 C 大班。 D 学前班。 |
[单选题] 根据幼儿()的思维特点,让幼儿依靠具体的事物来提高认识和思维能力,不能单靠教师的口头说教。A 直觉行动思维。 B 具体形象思维。 C 抽象逻辑思维。 D 发散思维。 |
[单选题] 幼儿身体保健教育的途径（）A 集中教育活动、生活活动、家园合作。 B 集中教育活动、家庭教育、生活活动。 C 生活活动、个人活动、区域活动。 D 以上都是。 |
[单选题] 大班幼儿能在宽()厘米、高()厘米的平衡木上行走。A 15，40。 B 10，20。 C 15，30。 D 15，20。 |
[单选题] ()是将活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思与评价等步骤,形成书面言语载体的形式。A 活动方案。 B 活动环节。 C 活动结构。 D 活动内容。 |
[单选题] 幼儿可通过闻、尝、嗅、看、听来感知五官的作用,这一行为是运用了()A 直观教学法。 B 感知体验法。 C 游戏法。 D 情境表演法。 |
[单选题] ()活动对幼儿准确性要求不高。A 模仿操。 B 韵律操。 C 武术操。 D 轻器械操。 |
[单选题] 下列说法中错误的是()A 训练幼儿相同方向的圆圈跑,促进幼儿空间感知能力的发展。 B 在剧烈运动之后安排一些活动量小的游戏或者放松整理活动,有利于幼儿心率恢复。 C 基本动作类活动要相互组合,以保证活动时的运动负荷量。 D 运动要贯彻循序渐进的原则,逐步提高难度。 |
[单选题] ．如何帮助幼儿学会调整自己的情绪（ ）。A 学会分享与合作 。 B 学会尊重与互动 。 C 恰当的自我评价 。 D 合理宣泄情绪。 |
[单选题] 在盥洗、进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等幼儿一日生活环节中渗透健康教育理念,实施健康教育策略,这体现了学前儿童健康教育()特点。A 复杂性。 B 反复性。 C 渗透性。 D 整合性。 |
[单选题] 幼儿园早操活动时间一般是()左右。A 15分钟。 B 20~40分钟。 C 10~30分钟。 D 30~50分钟。 |
[单选题] 关于WHO对健康的定义，下列说法正确的是（）A 1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。。 B 1948年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。。 C 1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会适应的健全状态。。 D 1989年，WHO将“健康”定义调整为：躯体健康、心理健康和社会适应良好和道德健康。。 |
[单选题] 下列不属于幼儿基本动作的练习内容是（）A 走、跑。 B 跳、跃。 C 投掷、钻爬。 D 攀岩、吊环。 |
[单选题] ()岁幼儿认识基本的安全标志,指导基本的自救知识,有初步的自我保护意识和能力。A 3-4。 B 4-5。 C 5-6。 D 6-7。 |
[单选题] ()是大班的身体保教教育内容。A 认识五官、四肢。 B 乐意接受预防接种和身体检查。 C 积极配合疾病的预防与治疗。 D 了解一些保护内部器官的简单方法。 |
[单选题] 听信号有节奏地走、变速走或变方向走是()幼儿的发展目标。A 小小班。 B 小班。 C 中班。 D 大班。 |
[单选题] 幼儿心理健康教育的内容不包括（）A 心智官能、个性品质。 B 情绪调控。 C 社会适应。 D 身体发育。 |
[单选题] 教会幼儿认识一些安全标志,特别是一些禁止性的、警示性的标志属于()教育内容。A 生活安全教育。 B 玩具安全教育。 C 防火安全教育。 D 交通安全教育。 |
[单选题] 学前儿童安全教育的内容主要包括()。A 生活和活动安全教育、交通安全教育、粗浅的食品与药品安全教育。 B 交通安全教育、交通安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育。 C 生活和活动安全教育、粗浅的食品与药品安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育。 D 生活和活动安全教育、交通安全教育、粗浅的食品与药品安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育。 |
[单选题] 幼儿早操活动设计与组织得基本要求有（）A 适宜性、操作性、趣味性。 B 多样性、适宜性、趣味性。 C 趣味性、多样性、游戏性。 D 以上都是。 |
[单选题] 传授知识不是幼儿健康教育的主要任务，其主要任务（）。A 养成教育、赏识教育。 B 情感教育、挫折教育。 C 养成教育、挫折教育。 D 养成教育、情感教育。 |
[单选题] 知道自己的性别,能根据身体外部特征区分男女是()岁幼儿的教育目标。A 3-4。 B 4-5。 C 5-6。 D 6-7。 |
[单选题] 幼儿健康教育目标的基本维度（）A 知识与技能目标、过程与方法目标、价值观目标。 B 知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度。 C 知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度和价值观目标。 D 知识与技能目标、情感态度、价值观目标。 |
[判断题] 边弹边唱常为坐姿状态的歌唱，其要求与站立歌唱的要求基本一致。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 自然大调音阶上的正三和弦（①、④、⑤）都为小三和弦正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 跳音就是手指跳音和手腕跳音正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 弹钢琴的坐姿是适应钢琴构造形成的，并要符合人体生理自然放松形态的演奏姿势。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 空五度和弦：又称附加音和弦正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 连续多个副三和弦的替换常为“转调乐段”的和弦替换正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 三拍子系统是以强—弱—弱的力度形态进行正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 改向型：常用于旋律线突然折返的部分，手指需在旋律折返前反向进行调配。如缩指法、轮指法、垫指法。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 弹奏钢琴时，身体要对正键盘的中央坐得端正而不僵硬，上身略向前倾正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 弹奏钢琴时，手的基本形状没有固定的正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] “再立门户”往往是在“老大在前、江山易主”两个步骤之后进行的正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 在弹唱中，要随时保持弹奏音量与歌唱音量的动态平衡，伴奏声部既不能喧宾夺主正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 缩指法：五个手指在小于五度的音程上用收缩手形移动弹奏的方法。缩指法通常与顺指法结合使用。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 在音乐作品中，和弦可以用原位，不可用转位正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 两个半音构成一个什么音？A 单音。 B 双音。 C 全音。 D 混音。 |
[单选题] 歌唱还是保持在原有调高和音区上，形成什么的弹唱配合形态？A 高伴低唱。 B 低唱高伴。 C 高唱高伴。 D 低唱低伴。 |
[单选题] 边弹边唱常为什么状态的歌唱？A 站姿。 B 坐姿。 C 蹲下。 D 躺着。 |
[单选题] 在训练好断奏、跳奏之后可以接触什么奏法？A 非连音。 B 单八度。 C 顿音。 D 连音。 |
[单选题] 挂留和弦又称什么和弦？A 附加音。 B 空五度。 C 加度。 D 替换音。 |
[单选题] 三拍子的强弱规律是什么？A 强弱。 B 强弱弱。 C 强弱次强弱。 D 弱弱。 |
[单选题] 在大小调体系中，建立在音阶I级是什么音？A 主音。 B 下属音。 C 属音。 D 根音。 |
[单选题] “钢琴弹唱”全称为什么？A 钢琴自弹自唱。 B 钢琴又弹又唱。 C 钢琴即兴弹唱。 D 钢琴即兴创作。 |
[单选题] 自然大调音阶由几个音级构成？A 1个。 B 3个。 C 5个。 D 7个。 |
[单选题] 将一个八度音程分成七个白键和几个黑键？A 1个。 B 3个。 C 5个。 D 7个。 |
[单选题] 琴弦列、音板、支架、键盘系统（包括黑白琴键和击弦机两部分）、外壳和踏板属于钢琴的什么？A 框架。 B 结构。 C 外形。 D 构造。 |
[单选题] 理查德克莱德曼是哪个国家钢琴家？A 英国。 B 中国。 C 法国。 D 德国。 |
[单选题] 通常，一个独立、完整和规范的乐段，结束音为“1”或“5”时，该歌曲段落具有什么调性特征？A 首调。 B 固定调。 C 大调。 D 小调。 |
[单选题] 右踏板又称什么踏板？A 延音踏板。 B 弱音踏板。 C 强音踏板。 D 持音踏板。 |
[单选题] 自然小调音阶由几个音级构成？A 1个。 B 3个。 C 5个。 D 7个。 |
[单选题] 良好的什么是歌唱的原动力？A 呼吸。 B 音色。 C 音准。 D 气息。 |
[单选题] 在高音谱表当中，下加一线的位置为什么音？A 中央C。 B D。 C E。 D F。 |