[单选题] 三好学生应当具备以下条件：思想品德好、学习好、（）。

A 人缘好。

B 成绩好。

C 家庭条件好。

D 身体好。

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[解答题]

结合实例分析未来小学教育的发展趋势。

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[判断题]

深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（ ）

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（ ）

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

10.捷克的著名教育家昆体良写出了《大教学论》这部著作。( )

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

2.康德被认为是“现代教育学之父”。( )

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

4.杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。（）

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

《学记》中的“当其可谓之时”体现了课内与课外相结合的原则。( )

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

6.对学生的学业成就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。（  ）

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

3.捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的开始。( )

正确 、正确。

错误 、错误。

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[多选题]

3.良好师生关系的特征有（）。

A

民主平等

B

尊师爱生

C

教学相长

D

心理相容

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[多选题]

2.小学教师的权力包括（）。

A

教育教学权

B

学术自由权

C

指导评价权

D

报酬待遇权

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[多选题]

1.小学教师的劳动特征包括()。

A

示范性

B

创造性

C

基础性

D

情感性

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[单选题]

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(　　)。

A

十五大

B

十四大

C

十三大  

D

十二大

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[单选题]

在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（)特点。

A

复杂性

B

示范性

C

创造性    

D

长期性

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[单选题]

中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是（）。

A

正蒙书院内附设的小班

B

上海泸南三等学堂

C

南洋公学外院

D

俞复等设立的三等学堂

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[单选题]

15.在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（ ），此学制规定初等小学的修业年限为4年。

A

壬寅学制

B

癸卯学制

C

壬子癸丑学制

D

壬戌学制

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[单选题]

15.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

A

赫尔巴特

B

马丁路德

C

杜威

D

夸美纽斯

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[单选题]

个人本位论强调教育目的应当注重（ ）。

A

社会需要  

B

人的需要  

C

人的情感  

D

人的个性

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[单选题]

6.我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与(　　)相统一。

A

思想性

B

衔接性

C

适时性

D

可行性

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[单选题]

9.“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有(　　)。

A

先导性

B

感染性

C

权威性

D

针对性

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[解答题]

简述小学英语课外活动的特点与意义。

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[判断题]

听和读是表达的技能，说和写是理解的技能。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

教育教学设计的好，教育教学就必定能成功。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题]

王老师在训练学生听力时，为了帮助学生理解句子意思，一边画简笔画一边口头用英语描述。他所采用的听力训练方法是（）。

A

听音跟读

B

听音标号

C

听音会意

D

听音画图、连线

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[单选题]

（）是上好课的关键。

A

备课

B

精通教学策略

C

以学生为中心

D

熟悉教材

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[单选题]

李老师在教双元音[ai]、 [ei]、 [au]时，联系汉语拼音[ai] 、[ei]、[ao]，将两者进行对比区分，这种语音教学方法是（）。

A

拼读法

B

说唱练习法

C

对比启发强化训练法

D

绕口令练习法

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[解答题]

朱自清的“四步教段”阅读教学

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[判断题] 小学语文学习讲价主要的测量工具就是各种测试。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 小学语文教材指的就是小学语文教科书。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 叶圣陶倡导“精读”与“略读”，并且分别提出指导的要领和程序。课内为略读，课外为精读。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 小学语文教师最重要的是教学能力高，而管理能力是无所谓的。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] “文道统一”决定了语言文字训练与思想教育的辩证统一。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 参考书只能作为教师备课时的参考，不能代替教师自己对教材的理解分析。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 以学校为主，是指语文教师的培训工作要以学校自己培训为主。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[多选题]

在语文教学中，培养学生良好的学习习惯需要（    ）。

A

阐明意义，反复教育

B

点滴抓起，逐步积累

C

严格训练，持之以恒

D

言传身教，表扬激励。

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[多选题]

小学语文课程的任务有（     ）。

A

提高学生的语文素养，提高口语和书面语表达的能力

B

培养学生的创新能力。

C

为了学生考上中学

D

为了学生考上大学

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[多选题]

传统的语文学习重视（     ）。

A

循序渐进

B

学与习相结合

C

诵读

D

作业

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[多选题] 黎锦熙的三段六步教式教学法里的三段指（ ）。

A 预习。

B 理解。

C 练习。

D 发展。

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[多选题]

在小学语文教学中，如何指导学生运用发现法进行学习呢?

A

师生关系民主化，造成良好的课堂学习气氛

B

精心设计并创设问题情景

C

引导和发现相结合

D

运用发现法要和运用其他方法有机结合。

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[单选题] 教师在教“五星红旗”这个概念时，把识字、写字、学词与国旗教育结合起来，这一教学设计遵循了（ ）。

A 听说读写基础能力综合训练的原则。

B 课内和课外 相结合的原则。

C 学习语言与发展智力统一的原则。

D 语言文字训练和思想教育统一的原则。

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[单选题] 在教学方法里，（ ）比较节约时间。

A 演示法。

B 讨论法。

C 读书指导法。

D 讲授法。

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[单选题] 2001年《语文课程标准》按照（ ）对学生提出了全面发展的总要求。

A 三维目标。

B 双基目标。

C 工具目标。

D 价值观目标。

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[单选题] （ ）是启发式教学顺利进行的重要手段。

A 提问。

B 讨论。

C 讲授。

D 演示。

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[单选题] 编制小学语文试卷的正确程序是（ ）。

A 制定双向细目表——确定试卷结构——明确测试目的——编制试题。

B 明确测试目的——确定试卷结构一制定双向细目表一编制试题。

C 明确测试目的——制定双向细目表——确定试卷结构——编制试题。

D 明确测试目的——制定双向细目表——编制试题——确定试卷结构。

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[解答题] 班主任的教育任务包括哪些

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[判断题] 班主任首要的工作是作为“学高为师、身正为范”的老师对学生进行教育,在对学生进行教育的时候,是需要讲究方法的。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 学生档案包括学生个人档案和学生整体档案,档案的储存方法包括纸质化档案储存和数字化档案储存

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 班主任工作无需注重学生道德判断与选择能力的培养。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 现代管理是以人为中心的主体性管理,要求充分发挥管理者和被管理者的主观能动性、积极性和创造性,这决定了现代班级管理的民主性。因此，班主任工作要体现民主性。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 班级精神文化是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力,是班级健康发展的强大动力。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] 每个人都必须为自己的言行负责,如果你的行为危害了他人、集体和社会,你就必须接受惩罚,通过惩罚使你加深认识,纠正自己的行为。这体现了班级制度的哪个基本功能？

A 引导功能。

B 强制功能。

C 警示功能。

D 纠偏功能。

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[单选题] 一般而言,对班级学生的奖励要根据学生的个性以及班级的群性来设置,没有固定的模式,分为常规奖励和特殊奖励两种:

A 常规奖励和特殊奖励。

B 物质奖励和精神奖励。

C 特殊奖励和荣誉奖励。

D 常规奖励和荣誉奖励。

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[单选题] 如果制度的内容不严谨，条款间相冲突或有矛盾，不符合班级实际，长期不修订，不考虑班级和学生的变化，制定不民主，没有实施的程序和保障等，都可能导致制度的失效。这属于（）

A 制度本身存在的问题。

B 管理者的问题。

C 制度管理的负面影响。

D 制定者的问题。

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[单选题] 契约管理的基本形式是（）

A 正式契约和心理契约。

B 非正式契约和心理契约。

C 正式契约和物质契约。

D 非正式契约和物理契约。

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[单选题] 班级管理中班主任与学生之间存在的基本的契约不包括（）

A 责任一自由契约。

B 成就一支持契约。

C 忠诚一义务契约。

D 责任一义务契约。

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[单选题] 1902年清政府颁布（ ）规定:“学生每班应置教习一人，其教法则 每一教习将所认定专教之一班学生按日分门教授。”

A 《钦定学堂章程》。

B 《奏定学堂章程》。

C 《壬戌学制》。

D 《壬子癸丑学制》。

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[单选题] 班级工作总结不是实践材料的简单堆积也不是学习和生活过程的简单描述,而是对实际工作由感性到理性的认识过程,是思想的升华,是理论的深化,是规律的探索性总结。这属于班级总结写作技巧中的（）

A 从检查计划入手写总结。

B 从总结经验入手写总结。

C 从查找问题入手写总结。

D 从发现规律入手写总结。

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[单选题] 强化生命信仰是属于那一条班级精神文化建设途径中的？

A 确定健康的奋斗目标。

B 营造积极的舆论氛围。

C 提高学生的生命意识。

D 创造和谐人际关系。

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[单选题] 班级学习采用的是统一学习时间、统一学习内容、统一学习地点由同一教师进行知识讲授和练习的学习方式,这种集体学习方式必须有统一的作息时间、统一的行动做基础,班级学习才能正常开展。因此,建立班级（）就非常关键。

A 考勤制度。

B 听课制度。

C 规则意识。

D 课堂秩序。

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[单选题] 在选择好班级活动主题以后,还应该对主题进行提炼。下列哪个不是提炼主题的途径？

A 从学生的实际生活中选择主题。

B 从社会大背景中提炼主题。

C 从传统教育中拓展主题。

D 从教材课本中提炼主题。

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[单选题] 自主管理注意事项不包括（）

A 处理好放与收的关系。

B 处理好松与紧的关系。

C 处理好严与慈的关系。

D 处理好多与少的关系。

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[单选题] 学生纸质档案的创建不包括（）

A 强化立档意识。

B 档案归类存放。

C 建立档案查找系统。

D 档案规整。

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[单选题] 班级的内在制度主要包括四种类型，分别是各种习惯、内化规则、习俗和礼貌、（）

A 外在规则。

B 非正式制度。

C 正式化内在规则。

D 学生的内疚。

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[单选题] 班主任具备（）的能力是做好班主任工作的关键。

A 组织与实施班级活动。

B 设计适合学生发展的班级活动。

C 了解学生的最近发展区。

D 关心爱护每一个学生。

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[解答题]

试论述我国小学教学的未来改革趋向。

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[判断题]

1.智育就是教学（）。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

2.《学记》中的“当其可谓之时”体现了课内与课外相结合的原则。( )

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

学生的道德情感是衡量学生道德素质的重要标志。（）

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

7.“近朱者赤，近墨者黑”的说法反映了人的主观能动性在人的发展中的重要作用。（)

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

9.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ）

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

7.教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。（  ）

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

3.深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（ ）

正确 、正确。

错误 、错误。

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[多选题]

4.小学教育对儿童身心发展的作用有（）。

A

基本知识能力的学习

B

良好行为习惯的养成

C

道德判断能力的培养

D

文化认同的建立

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[多选题]

2.小学课程的特点有（）。

A

面向全体学生的全面发展

B

注重核心素养

C

内容基础综合

D

活动经验取向

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[多选题]

5.近代小学教育体系的基本特征有（）。

A

世俗化

B

法制化

C

普及化

D

实用化

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[多选题]

4.教学评价的功能包括（）。

A

导向功能

B

诊断功能

C

激励功能

D

评价功能

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[多选题]

5.小学教育的性质包括（）。

A

基础性

B

全民性

C

平等性

D

普及性

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[单选题]

3.在教师的指导下，学生之间围绕着问题进行探讨，各抒己见，通过相互之间的启发、交流，辨明是非真伪以获取知识或巩固知识的方法叫做()。

A

讲授法

B

谈话法

C

讨论法

D

演示法

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[单选题]

12.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。

A

柏拉图

B

亚里士多德

C

昆体良

D

苏格拉底

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[单选题]

否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（  ）

A

教育的终身化

B

教育的多元化

C

教育的民主化

D

教育的全民化

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[单选题]

11.学校进行素质教育的基本途径是( )

A

教育

B

教学

C

实践活动

D

上课

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[单选题]

儿童通过感官和身体经验来学习，认知发展主要是感觉和运动技能的发展的阶段是（）。

A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段

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[单选题]

4.实行双轨制的国家以（）为代表。

A

英国

B

美国

C

苏联

D

中国

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[单选题]

科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志是：（  ）。

A

学会生存

B

学会关心

C

学会学习

D

学会做事

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[解答题]

简述如何培养初步运用英语说的能力。

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[判断题]

学习策略主要包括元认知策略、交际策略、情感管理策略等。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题]

英语教师实现专业化所必备的创新的技能包括教学模式和教学方法创新。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题]

教师应当创设情境和上下文等交际语境，让学生在实际交际中学习和使用语法是（）。

A

交际性原则

B

情境性原则

C

兴趣性原则

D

真实性原则

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[单选题]

英语教师实现专业化所必备的教学技能（）。

A

话题知识、语言学习理论

B

心理学、教育学、教学法

C

使用教材教、教学设计和选择教学策略、应用教学技巧

D

语音、词汇、语法

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[单选题]

（）属于标准参照考试。

A

中学毕业考

B

英语高考

C

托福考试

D

英语竞赛

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[单选题]

小亮很擅长学英语单词。他学习了great这个单词后，虽然过了很久，但当她再次在短文中见到这个单词时，她仍然认识。在记忆过程中，他目前处于（）阶段。

A

识记

B

保持

C

再认

D

回忆

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[解答题] 5.甲和乙合作开办了宏都干洗店，丙将一件皮衣拿到干洗店清洗，交给正在营业中的甲，并向甲交付清洗费100元。该合同关系的主体是

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[判断题] 34．有没有民事权利能力与当事人参与合同法律关系无关。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 11．解除可以法定解除，也可以约定解除。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 50．在受要约人作出承诺的通知中，即使仅仅是对要约的非实质性内容进行了一些变更，该承诺亦应被视为是对要约的拒绝。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 40．发出要约的人可以是订立合同的一方当事人，但不能是未来合同的当事人的代理人。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] 10.合同转让是指

A 合同的标的发生变化 。

B 合同的主体发生变化 。

C 合同标的物的品质发生变化。

D 合同的价款发生变化。

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[单选题] 7.某商店橱窗内展示的衣服上标明"正在出售"，并且标示了价格，则"正在出售"的标示视为

A 要约。

B 承诺 。

C 要约邀请。

D 既是要约又是承诺。

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[单选题] 20.甲公司向乙公司购买某水果，合同对该水果的品质作了具体的规定，如水果甜度、水份、 表皮的颜色。乙公司必须按上述约定予以履行，既不能高于约定的标准，也不能低于约定的标准。该行为遵循的原则是

A 适当履行原则。

B 协作履行原则 。

C 经济合理履行原则 。

D 情势变更原则。

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