[多选题] 膜分离技术的主要优点包括哪些？
选项（4分）：
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[单选题]在接听电话时，应当在电话铃响几声后接起（） A 1声 。B 2至3声 。C 4至5声 。D 5声以上 。 |
[单选题]以下哪个行为不符合秘书的职业操守（） A 保守秘密 。B 公平对待所有员工 。C 向上级隐瞒重要信息 。D 遵守规章制度 。 |
[单选题]在时间“四象限”法中，重要又紧急的时间属于第几象限（） A 第一象限 。B 第二象限 。C 第三象限 。D 第四象限 。 |
[单选题]秘书随从工作的显著特征是（） A 日常性 。B 定期性 。C 流动性 。D 稳定性 。 |
[判断题]某企业倒闭后，印章可自行销毁。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]秘书为做好接待工作，要懂得一些仪容、仪表、仪态等方面的礼仪常识。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]在邮件接收程序中，要将私人邮件与公务邮件分开。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]印章的保管者可委托他人代盖印章。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]Outlook办公软件有管理邮箱和邮件、管理时间和事务、管理信息、管理联系人等功能。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]我国党政机关、企事业单位通行的印章一般为圆形。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]使用机关或单位的印章，直接去秘书处申请使用即可。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]秘书值班工作的主要内容包括做好值班电话记录、接待记录、值班日记，做好信息传递。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]印章的保管者可随意带公章出办公室。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]印章和介绍信是各级类组织对外联系标志和行使职权凭证。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]秘书部门的保密重点包括以下哪三个方面（） A 口头保密 。B 公文保密 。C 会议保密 。D 人员保密 。 |
[多选题]秘书做办公用品库存记录的目的是（） A 估价库存金额 。B 减少空间浪费 。C 监督使用情况 。D 保证库存充足 。 |
[多选题]秘书人员打公务电话的原则是（） A 清楚 。B 简短 。C 礼貌 。D 温柔 。E 保密 。 |
[单选题]关于接待时引领客人的原则，哪个是错误的（） A 以前为尊，以后为卑 。B 两人行走，以左为尊 。C 三人行走，中间为尊 。D 两人行走，以右为尊 。 |
[单选题]办桌椅、文件柜、办公自动化设备的大小、款式、颜色等要协调统一，这是办公室环境管理的什么原则（） A 方便省事 。B 舒适整洁 。C 和谐统一 。D 健康安全 。 |
[单选题]秘书在工作中的基本技能包括（） A 办公自动化技能 。B 人际沟通技能 。C 文件管理技能 。D 所有选项都正确 。 |
[单选题]电话按照通话范围可分为（） A 普通电话、保密电话 。B 公用电话、磁卡电话 。C 短途电话、长途电话 。D 固定电话、移动电话 。 |
[单选题]秘书在接待来访者时应注意（） A 提前了解对方身份和来访目的 。B 热情接待，注重礼仪 。C 提供必要的帮助和引导 。D 所有选项都正确 。 |
[单选题]秘书为领导者拟定工作日常表（） A 必须向领导者报告 。B 不必向领导者报告 。C 可以向领导者报告 。D 定稿后向领导者报告 。 |
[单选题]会见合影时的礼宾次序，主人居中（） A 主客双方随意站列 。B 主客双方前后排列 。C 主客双方间隔排列 。D 主客双方左右分列 。 |
[判断题]“走”字本义是慢行。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]从文字发展的角度看，汉字最先出现的应该是表意字。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]甲骨文中的形声字数量非常多。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]汉字的笔画没有顺序，可以按照自己的喜好书写。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]古人最初造字，最先选择的基本都是能够看到的、可以被画下来的实实在在的一些事物。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]假借字在某种情况下能促成一些新字的产生。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“宫”字本义是帝王居所。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]古汉字中的象形字比较抽象，大多通过抽象符号进行表示。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]与象形和指事相比，会意有更多的优势，它不仅使汉字的构字表词功能加强了，同事也可使汉字表达意义的范围更广，不再局限于具体的事物，而可以表达更多抽象的意义。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]下列哪个成语没有用到汉字的象形意义（） A 火冒三丈 。B 闻鸡起舞 。C 指鹿为马 。D 唇枪舌剑 。 |
[判断题]在认识形声字时，我们往往可以采用“读半边”的方式。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“买”字本义是以钱换物。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]在汉字各种结构方式中，象形是最古老的方法。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]传统文字学在分析汉字结构的时候，一般采用“六书”理论。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]古代“人”与“民”二字没有区别。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]形声字产生的另一种途径，是将已有的文字变成一个表音符号，并在此基础上加注意符而成为一个形声字。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]现代很多学者认为，转注和假借是用字方法，不是造字方法。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]今天的汉字体系，继承了象形程度较高的早期阶段汉字的特点，是一种既使用意符又使用音符的文字体系。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]形声字的意符在表意时虽不像表意字的符号那么具体、明了，但却可以根据意符知道词义的范畴。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“婚”字的形体表明：女人发了昏才结婚。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]汉字的独体字与合体字同时出现。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]判断一个形声字的音符是否起到表音的作用，必须以现代汉语的读音为标准。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]“没齿难忘”中的“齿”隐含着哪种意思（） A 牙齿 。B 年龄 。C 身体 。D 皮肤 。 |
[单选题]根据古文字的构型，“文”字的本义是（） A 纹饰 。B 符号 。C 图像 。D 建筑 。 |
[单选题]通过描绘客观事物的形状特征来表示词的音义属于造字法中的（） A 象形 。B 指事 。C 会意 。D 形声 。 |
[单选题]“日”“月”属于汉字结构中的（） A 象形 。B 指事 。C 会意 。D 形声 。 |
[单选题]“上”“下”属于汉字结构中的（） A 象形 。B 指事 。C 会意 。D 形声 。 |
[单选题]“江”“河”属于汉字结构中的（） A 象形 。B 指事 。C 会意 。D 形声 。 |
[单选题]“门”字在汉字中的含义是什么（） A 学术流派 。B 一种游戏 。C 窗户 。D 房屋的出入口 。 |
[单选题]“六书”一词最早见于（） A 《易经》 。B 《周礼》 。C 《诗经》 。D 《楚辞》 。 |
[多选题]文稿审核制度包括（） A 自审 。B 他审 。C 初审 。D 复审 。E 终审 。 |
[单选题]例行会议的组织属于（） A 急办之事 。B 必办之事 。C 缓办之事 。D 可办之事 。 |
[判断题]沟通时要把握准确性、及时性、逐级性、主动性原则。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]立卷工作的步骤大致是立目、归卷、组卷、定卷。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]秘书在做会议安排时应注意（） A 提前准备会议议程和材料 。B 确保会议室设备正常 。C 发送会议通知和提醒 。D 以上都正确 。 |
[判断题]电子文件由三要素构成，即内容、背景信息和结构。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]收文登记时一般要求急件随到随登，平件到日到当日登。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]多用礼貌语、赞美语、鼓励语、幽默语，这是协调的语言艺术。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]档案分类的三种方法一般在实际工作中单独使用，不互相交叉结合。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]文书就其形成和适用范围，可分为公务文书和私人文书两大类。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]两个人进行交谈也叫做小型会议。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]文稿审核是发文的重要环节，一般经过初审与复审。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]秘书在文书拟稿时先根据自己的想法来撰写，再交由领导过目修改。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]重要公文的核稿应由领导亲自参与，一般公文由办公室主任负责。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]会间的文书包括会议简报与会议纪要。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]传统会议签到的方式有（） A 簿式签到 。B 卡式签到 。C 口头签到 。D 电话签到 。E 电子签到机签到 。 |
[多选题]当同事询问能否不参加你通知的会议时，你应（） A 不做任何回答 。B 请他去问上司 。C 回答“我管不了” 。D 回答“这样不好” 。 |
[多选题]秘书政治素养的内容包括（） A 远大的政治理想 。B 坚定地党性原则 。C 较高的政策水平 。D 较强的法治观念 。E 高度的工作责任感 。 |
[单选题]会议成功召开的前提与基础是（） A 安全保密 。B 勤俭节约 。C 周到服务 。D 充分准备 。 |
[单选题]“此件很好，拟予批转，请石书记阅示”的拟办意见适用于（） A 阅知件 。B 阅示件 。C 拟办件 。D 建议件 。 |
[单选题]某公司拟召开十周年成立大会，会场布置应体现出的气氛是（） A 庄重 。B 简朴 。C 热烈 。D 严肃 。 |
[单选题]秘书在处理文献是应注意（） A 保持文件的机密性 。B 定期清理档案 。C 使用正确的文件分类和标注方法 。D 所有选项都正确 。 |
[单选题]秘书撰拟法定公文首先要熟悉（） A 行文规则 。B 业务知识 。C 语体特征 。D 公文法规 。 |
[单选题]规范的议案内容包括（） A 案由、案据和方案 。B 建议、论证和方案 。C 情况、分析和方案 。D 案由、分析和结论 。 |
[单选题]考虑来宾座次安排的主要因素是（） A 水平高低、年龄大小 。B 学历高低、工资多少 。C 地位高低、职务大小 。D 水平高低、能力大小 。 |
[多选题]主要教学环节口语包括：（ ）。 A 导入语 。B 讲授语 。C 提问语 。D 结束语 。 |
[判断题]解说分析语是指教师在教学中诠释事物、分析事理的教学口语。它不仅要对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能等作清晰准确的诠释，也要对事理的概念、特点、原则、关系、演变等作通俗易懂的剖析，以帮助学生准确理解概念、公式、定义等知识。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]汉语拼音方案包括（ ）。 A 字母表，包括26个拉丁字母，使用中“V”字母只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。 。B 声母表，包括21个辅音声母，其中用双字母表示的声母3个。 。C 韵母表，普通话有39个韵母，但韵母表里只收录35个韵母。 。D 声调符号和隔音符号：声调符号采用四个反映普通话音节音高变化曲线的记音符号；隔音符号，用“’”来补充区别音节界限。 。 |
[多选题]设计导入语的策略大致有：（ ）。 A 以形导入 。B 以情导入 。C 以趣导入 。D 以知导入 。 |
[单选题]教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为（ ）。 A 教师口语 。B 教育口语 。C 教学口语 。D 日常交际口语 。 |
[单选题]普通话水平测试（PSC:PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试，全部测试内容均以什么样的方式进行。（ ） A 口头方式 。B 书面方式 。C 手写方式 。D 录音形式 。 |
[多选题]设计提问语的策略有（ ）。 A 凸显式 。B 启发式 。C 设疑想象式 。D 对比激思式 。 |
[判断题]以形导入，就是教师通过种种与教学内容相关的笑话幽默、奇闻轶事、故事谜语以及富有趣味的修辞手段导课的方式。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]命题说话训练的文体主要有三类：（ ）。 A 记叙文 。B 说明文 。C 议论文 。D 小说 。 |
[单选题]谁是语音中的最小单位，是从音色的角度分析出来的。（ ）。 A 音节 。B 音素声调 。C 元音 。 |
[判断题]民族共同语和方言是相互对立的 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中，根据学科性质运用这类口语，能使学生具体、直观地感知描述内容，产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种（ ）。 A 叙述归纳语 。B 描述阐释语 。C 解说分析语 。D 评述论证语 。 |
[判断题]一般来说，教师交际口语要合乎这样的规范-发音准确，用词恰当，条理清晰，表意明确，没有明显的语法错误，还要努力避免冗长啰唆，尽量做到简约规范，同时还要戒除污言秽语，不说口头禅。这体现了教师口语的（ ）？ 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]讲授语是教师继导课环节之后，系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广，是教学口语的主体。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]口语的三大特征：（ ）。 A 有声性 。B 反馈性 。C 灵活性 。D 视觉性 。 |
[判断题]语言是一种社会现象，语音是语言的结构要素之一，语音的物理性质、生理性质都是语音的本质属性，而社会性则是语音的自然属性。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]普通话记音符号主要有哪两种：（ ）。 A 汉语拼音方案 。B 国际音标 。C 声母表 。D 韵母表 。 |
[多选题]声母分类的依据有两种：（ ）。 A 按发音部位分为：双唇音；唇齿音；舌尖前音；舌尖中音；舌尖后音；舌面音；舌根音。 。B 按发音方法分类， 气流的强弱：送气音、不送气音；声带震动与否：清音、浊音；形成阻碍和；克服阻碍的方式：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。 。C 是书写笔顺 。D 按逻辑顺序 。 |
[单选题]下列选项中表述不正确的是（ ）。 A 新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向，达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。 。B 教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描，直接影响着学生的身心发展。 。C 教师的口语可以激发学生的内驱力，极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权 。D 新课程更侧重于知识的的传授。 。 |
[判断题]交际口语往往没有目的性。 正确 、正确。 错误 、错误。 |