[单选题] 在大小调体系中，建立在音阶IV级是什么音？
选项（2分）：
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二蛋说：在有限的条件下，二蛋将尽最大努力提供一个纯净无广告，无安装插件，无病毒，并且直观超级简洁的海量学习题目平台，感谢各位用户的支持！[判断题] “能综合运用多种媒介和东西创作”属于学前儿童美术教育的审美感知目标。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 学前儿童美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则、个性化原则和激励性原则。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 儿童对色彩的反响是强烈的、敏感的、他们具有某种天赋能力。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 幼儿园集体美术教育活动按照内容的不同，可以分为美术创作活动和美术欣赏活动。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 小班幼儿处于儿童绘画的()A 涂鸦期。 B 涂鸦期至象征期的过渡阶段。 C 象征期。 D 象征期至图式期。 |
[单选题] 幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题如:“在月亮上荡秋千”、“假如你长了翅膀”、“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童( )。A 学习美术技能的动机。 B 掌握知识的动机。 C 想象的动机。 D 观察的动机。 |
[单选题] 学前儿童美术教育在本质上是一种（ ）。A 美术知识教育。 B 美术技能教育。 C 美术知识和美术技能教育。 D 审美教育。 |
[单选题] 尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前，一般都必须经过()A 徒手动作练习阶段。 B 看指挥演奏阶段。 C 语音练习阶段。 D 认识图谱阶段。 |
[单选题] 在指挥幼儿进行打击乐器演奏时，为了更有效地提示幼儿，教师应多采用()A 击画节拍法。 B 优美的装饰性动作。 C 击打节奏型法。 D 简约的指挥手势。 |
[单选题] “设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的( )A 发展性原则。 B 因材施教原则。 C 创造性原则。 D 低控制原则。 |
[单选题] 在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地( )A 表现音乐作品。 B 喜欢音乐作品。 C 感觉和理解音乐作品。 D 掌握音乐作品。 |
[单选题] 一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说:‘“看到这幅画，我好象看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的( ) 在起作用。A 美的感受力。 B 美的表现力。 C 美的创造力。 D 审美兴趣。 |
[单选题] 在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推()A 裴斯泰洛齐和福禄贝尔。 B 裴斯泰洛齐和罗伯特●欧文。 C 蒙台梭利和福禄贝尔。 D 蒙台梭利和罗伯特●欧文。 |
[单选题] 儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童( )。A 3岁-4岁左右。 B 4岁-5岁左右。 C 5岁-7岁左右。 D 8岁-14岁左右。 |
[单选题] 为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用( )A 现场哼唱或演奏的方法。 B 示范和讲解的方法。 C 分句欣赏的方法。 D 反复练习法。 |
[单选题] 音乐角活动的目的主要是()。A 人际的音乐共享。 B 自由的音乐实践。 C 人际的音乐交流。 D 系统的音乐学习。 |
[单选题] 在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行( )A 美的教育。 B 良好的个性教育。 C 艺术的教育。 D 基本素质的教育。 |
[单选题] 一般而言，( )的儿童已经初步 显现出了节奏意识，但这种意识还很模糊，而且大多与歌词中的节奏有关。A 3岁以前。 B 3岁。 C 4~6岁。 D 6~8岁。 |
[单选题] 强调美术起源于劳动的艺术起源论是（ ）。A 模仿论。 B 游戏论。 C 表现论。 D 劳动论。 |
[判断题] C大调1级分解和弦为15 35正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 中型钢琴高度在1.1～1.25 m，适用于演奏和教学的属于三角琴。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] “强强联合”是指联合旋律中的强音进行和弦编配。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 自然小调的正三和弦（⑥m、②m、③m）都为大三和弦正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 共鸣器官主要由胸腔、鼻腔、鼻咽腔、头腔、喉腔、咽腔和口腔等腔体组成。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 为歌曲编配和弦是钢琴弹唱的首要步骤。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 手腕断奏是利用完关节的起落带动掌关节，将力量传递给手指，要求演奏者在手臂相对平稳的状态，在快速敲击琴键后立即反弹回原来的位置。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 编配和弦时，除了使用正三和弦以外，还可配合使用属七和弦正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 琴凳的坐位：坐在琴凳的前二分之一（或三分之一）处为宜，有时随意一些也是可以的。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 柱式和弦音型是指所有和弦音依次奏出的伴奏音型。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 句中最高和最低音距离较远时，提前采用延伸型的指法技巧类型换指。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 脚的位置，一般可以放在踏板附近，这个位置比较适合于演奏，也有利于使用踏板。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 使用正三和弦与属七和弦为歌曲配置和弦只是和声编配的重要工程正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 附点是记在音符符头右边的小圆点儿，用以增长音符的时值。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 跳音奏法，是钢琴基本弹奏方法之一，它的主要弹奏特点是音与音之间是间断地、单个地奏出，音符的时值不要完整保留，而是短促地奏出弹性的声音。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 手指触键的基本位置应取在白键与黑键距离的约多少距离处？A 四分之一。 B 二分之一。 C 三分之一。 D 任意位置。 |
[单选题] 三个音按照三度关系重叠而成的和弦叫什么和弦？A 三和弦。 B 七和弦。 C 小三和弦。 D 大七和弦。 |
[单选题] 以八分音符为一拍，每小节3拍怎么表示？A 8/3。 B 8/2。 C 2/8。 D 3/8。 |
[单选题] 五线谱用音符和附点音符来可以用来表示音乐的什么？A 长短。 B 高低。 C 大小。 D 音色。 |
[单选题] 利用掌关节的力量，使手指迅速敲击琴键，并迅速反弹，这样的断奏方式就是什么断奏？A 前臂断奏。 B 手腕断奏。 C 手指断奏。 D 大臂断奏。 |
[单选题] 四拍子的强弱规律是什么？A 强弱。 B 强弱弱。 C 强弱次强弱。 D 弱弱。 |
[单选题] 黑脸的音符长着两条尾巴是什么音符？A 全音符。 B 二分音符。 C 四分音符。 D 十六分音符。 |
[单选题] 以四分音符为一拍，每小节2拍怎么表示？A 4/1。 B 4/2。 C 2/4。 D 1/4。 |
[判断题] 婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 在成人提醒下安全地活动,既不危害自己,也不伤害他人属于4-5岁幼儿安全教育的阶段目标。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 室内应保持整洁、安静，经常开窗通风。在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。婴幼儿起床后，应将自己的被子掀开，把贴身的部分暴露在外，然后离开寝室，保育员应开窗，通风换气10分钟以后再将被子叠起。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 5-6岁幼儿了解有关出生和死亡的简单知识。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 儿学习系鞋带的年龄为2～3岁。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 确擦屁股的方法是从前向后。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 良好的健康行为技能的产生非一朝一夕之功,也不是通过某一个活动就能形成的。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 问卷调查法需要在长期内才能获取大量的信息。()正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 扣子应自上而下进行。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 婴幼儿点眼药的方法是用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 学前儿童每天应保证至少1小时的户外活动时间，以促进其身体健康和视力发展。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 对幼儿进行防拐防骗安全教育时应遵循（）原则。A 正面引导原则。 B 身心兼顾原则。 C 实践操作原则。 D 以上都是。 |
[单选题] 要求幼儿原地双脚向上跳,来触碰上方悬挂的小铃铛,这属于()A 重复练习法。 B 条件练习法。 C 完整练习法。 D 分解练习法。 |
[单选题] 伤及真皮层,局部皮肤除红肿外,还有水疱且疼痛剧烈,属于()烫伤。A 一度。 B 二度。 C 三度。 D 四度。 |
[单选题] 在进行体育活动的示范时,示范者面向幼儿,动作方向与幼儿一致,左右相反,这是()。A 正面示范。 B 侧面示范。 C 背面示范。 D 镜面示范。 |
[单选题] 下列选项中（ ）不属于幼儿体育活动应该注意的问题。A 教育性 。 B 安全性 。 C 兴趣性 。 D 适量性。 |
[单选题] 初步认识身体的主要内外部器官,知道保护身体的简单尝试和方法是()岁幼儿的教育目标。A 3-4。 B 4-5。 C 5-6。 D 6-7。 |
[单选题] 幼儿自己搭建十字路口,制作红绿灯,通过角色扮演的方式认识信号灯的作用,这是()A 游戏法。 B 案例分析法。 C 直观教学法。 D 情境模拟法。 |
[单选题] 学前健康教育的关键是()A 提高健康认识。 B 改善健康态度。 C 形成健康行为。 D 建立健康观念。 |
[单选题] 下列属于幼儿园户外体育活动指导建议的是（）A 给予幼儿充分的户外体育活动时间。 B 灵活调整幼儿户外体育活动的运动量。 C 适当开展混龄幼儿户外体育活动形式。 D 以上都是。 |
[单选题] 知道一些预防疾病的知识，掌握简单的自护方法。这是（）年龄班的主要学习内容。A 小班。 B 中班。 C 大班。 D 以上都不是。 |
[单选题] 下列选项不属于幼儿身体健康教育内容的是（ ）。A 体育锻炼 。 B 安全自护 。 C 培养社会交往能力 。 D 生活卫生习惯。 |
[单选题] 《幼儿园工作规程》中明确规定:幼儿每日户外体育活动不得少于()小时。A 0.5。 B 1。 C 1.5。 D 2。 |
[单选题] 幼儿健康教育评价的要素包含（）A 评价者。 B 评价对象。 C 评价工具。 D 以上都是。 |
[填空题] 假定一个结构类型的定义为“struct B{int a[5],char *b;};”，则该类型的大小为 字节。 |
[填空题] 假定a是一个指针数组，则a+1所指对象的地址比a地址大 字节。 |
[判断题]四层交换技术是一种应用在路由器上的技术。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]我国司法的基本要求是（ ）。 A 正确 。B 合法 。C 合理 。D 及时 。 |
[多选题]立法活动必须遵循法定程序，就全国人民代表大会的立法程序而言，大体包括（ ）环节。 A 法律案的提出 。B 法律案的审议 。C 法律案的表决 。D 法律的公布 。 |
[多选题]社会主义核心价值观生成于中国特色社会主义建设实践，（ ）。 A 是当代中国发展的必然结果 。B 同当今中国最鲜明的时代主题相适应 。C 是当代中国精神的集中体现 。D 是中国特色社会主义本质规定的价值表达 。 |
[判断题] 孩子旁观的行为也是游戏行为。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 当儿童进一步延伸或扩展游戏有困难时，教师可适时介入儿童游戏。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 民间游戏是人们在传统文化的基础上经过不断加工而形成的，具有趣味性，娱.乐性、复杂性的特点。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 游戏对于儿童掌握社会道德行为规范的作用是可以自发实现的。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 垂直式介入法是教师介入指导儿童游戏过程中常用的方法。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 平行游戏适合用来指导小班幼儿游戏。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 学前儿童游戏环境规划只是教师的事情。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 流传下来的民间游戏较多是民间体育游戏。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 尊重幼儿，充分发挥幼儿游戏的自主性，所以幼儿游戏时不需要教师指导。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题] 以下角色中，不属于教师在幼儿游戏中扮演的消极、不利角色的是()A 游戏环境的创设者。 B 游戏过程的观察者。 C 游戏进展的支持者。 D 游戏情节的导演。 |
[多选题] 沃斯曼游戏发展检核表是对3-5岁幼儿游戏行为特别是()的观察与了解的引导指南。A 肢体发展的状况。 B 积木游戏。 C 戏剧游戏。 D 社会游戏。 |
[多选题] 以下哪些条件会对幼儿游戏的进行产生不同的影响。()A 游戏场地的大小。 B 场地的结构。 C 在室外还是室内。 D 空间密度。 |
[多选题] 我国游戏与课程融合主要有() 形式。A 包含型。 B 交叉型。 C 融合型。 D 分离型。 |
[多选题] 室内游戏环境的规划的原则有()A 与幼儿园教育目标致原则。 B 儿童充分参与原则。 C 遵循儿童年龄特征和认知水平原则。 D 教育者为主的原则。 |
[多选题] 游戏课程模式分为()。A 非干预模式。 B 干预模式。 C 重视特殊类型游戏的课程模式。 D 重视各种类型游戏的课程模式。 |
[单选题] () 设计了游戏发展检核表。A 豪威斯。 B 沃斯曼。 C 斯米兰斯基。 D 高尔登。 |
[单选题] ()是幼儿游戏的基础和源泉。A 教师的指导。 B 家长的影响。 C 同龄人的经验。 D 幼儿的生活经验。 |
[单选题] 当教师扮演()的角色时，游戏情节会相当简单，而且经常十分喧闹。A 导演。 B 不参与。 C 指导者。 D 控制者。 |
[单选题] 在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎样搭才像？”等一系列问题，这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是（ ）。A 可以让儿童在潜移默化中学到知识。 B 培养儿童的注意力和观察力。 C 激发儿童的创造力和思考力。 D 培养儿童提出问题和解决问题的能力。 |
[单选题] 搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是A 角色游戏。 B 户外游戏。 C 建构游戏。 D 规则游戏。 |
[单选题] 美国心理学家比勒提出的四种游戏中，把儿童作为受众(观众、听众等)，以理解为主的游戏，如听故事、看图画、欣赏卡通片等，又称为鉴赏游戏。这种游戏是()。A 制作游戏。 B 想象游戏。 C 机能游戏。 D 接受游戏。 |
[单选题] 下列说法属于埃里克森游戏理论的是A 游戏的动机是“唯乐原则”。 B 人格的发展是生物因素和社会因素相互作用的结果。 C 游戏是一种同化超过顺应的活动。 D 游戏是学前期儿童的主导活动。 |
[单选题] 幼儿园课程的核心是A 活动。 B 游戏。 C 教学。 D 发展。 |
[单选题] 某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚高，小刚比小红高，那么谁最高的游戏”。这属于游戏中的（ ）。A 角色游戏。 B 结构游戏。 C 美术游戏。 D 智力游戏。 |
[单选题] 教学游戏中，直接决定游戏内容和类型的是A 游戏规则。 B 游戏任务。 C 游戏信号物。 D 游戏行为。 |
[单选题] 角色游戏材料以真实物品或类似真实物品的玩具为主，以娃娃家主题为主。符合该要求的幼几年龄段是A 小班。 B 中班。 C 大班。 D 以上年龄段均可。 |