[多选题] 检察官惩戒的主要形式不包括()
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[单选题] 若文法G定义的语言是无限集，则文法必然是（）A 上下文无关的。 B 二义性的。 C 无二义性的。 D 递归的。 |
[单选题] 词法分析器的输出结果是（）A 单词的种别编码。 B 单词在符号表中的位置 。 C 单词的种别编码和自身值 。 D 单词自身值。 |
[单选题] （）是两类程序语言处理程序。A 高级语言程序和低级语言程序。 B 解释程序和编译程序 。 C 编译程序和操作系统。 D 系统程序和应用程序。 |
[单选题] 一个句型中的最左（ ）称为该句型的句柄。A 短语。 B 简单短语。 C 素短语。 D 终结符号。 |
[单选题] 正规表达式的“·”读作 （）A 并且。 B 或者。 C 连接。 D 闭包。 |
[单选题] 自上而下分析的主旨是，对任何单词符号串，试图用一切可能的办法，从文法开始符号（根结点）出发，（）。A 为输入串寻找最右推导。 B 为输入串寻找最左直接子树。 C 为输入串建立最右直接子树。 D 为输入串寻找最左推导。 |
[单选题] 在编译程序中引人中间代码的目的是( )A 便于目标代码优化。 B 便于编译程序的移植。 C 便于目标代码的移植。 D 便于提高目标代码的质量。 |
[单选题] 程序语言下面的单词符号中，（）一般不需要超前搜索A 关键字 。 B 标识符 。 C 常数。 D 算符和界符。 |
[单选题] 在目标代码生成阶段，符号表用于（ ）。A 目标代码生成 。 B 语义检查。 C 语法检查。 D 预处理器地址分配。 |
[单选题] 编译过程中,语法分析器的任务就是（）(1) 分析单词是怎样构成的 (2) 分析单词串是如何构成语句和说明的(3) 分析语句和说明是如何构成程序的 (4) 分析程序的结构A (2)(3)。 B (2)(3)(4)。 C (1)(2)(3)。 D (1)(2)(3)(4)。 |
[单选题] 在语法分析处理中，FIRST集合、FOLLOW集合、SELECT集合均是（）A 非终结符集。 B 终结符集。 C 字母表 。 D 状态集。 |
[单选题] 下述正则表达式中（）与(a*+b)*(c+d)等价(即有相同符号串集)。(x+y亦可写作x|y)①a*(c+d)+b(c+d)②a*(c+d)*+b(c+d)*③a*(c+d)+b(c+d)④(a+b)*c+(a+b)*d⑤(a*+b)*c+(a*+b)*dA ①③。 B ③④⑤ 。 C ③。 D ④⑤。 |
[单选题] 词法分析器用于识别（）A 字符串。 B 单词 。 C 语句。 D 标识符。 |
[单选题] 代码优化时所依据的是( ) 。A 语法规则。 B 词法规则。 C 语义规则。 D 等价变换规则。 |
[单选题] 解释程序和编译程序的主要区别在于（）A 单用户与多用户的差别 。 B 对用户程序的查错能力。 C 机器执行效率。 D 是否生成目标代码。 |
[单选题] 同正则式 |
[单选题] 自上而下分析面临的四个问题中，不包括（）A 需消除左递归。 B 存在回朔。 C 虚假匹配。 D 寻找可归约串。 |
[单选题] 文法G[E]：E→T∣E＋T T→F∣T﹡F F→a∣（E）该文法句型E＋F﹡(E＋T)的简单短语是下列符号串中的（）①（E＋T） ②E＋T ③F ④ F﹡(E＋T)A ①和③。 B ②和③。 C ③和④。 D ③。 |
[单选题] 若一个文法是递归的，则它所产生的语言的句子（）A 是无穷多个。 B 是有穷多个。 C 是可枚举的。 D 个数是常量。 |
[单选题] 设有文法G： S→Ap|Bq A→a|cA B→b|dB 则，First(Ap)={（）}A a,c 。 B b,d。 C p, q。 D A, p。 |
[单选题] Chomsky定义的四种形式语言文法中，2型文法可由（）识别。A 图灵机。 B 确定性有限自动机。 C 下推自动机。 D 非确定性有限自动机。 |
[单选题] 采用负负反馈形式连接后，则（ ）A 一定能使闭环系统稳定。 B 系统动态性能一定会提高。 C 一定能使干扰引起的误差逐渐减少，最后完全消除。 D 需要调整系统的结构参数，才能改善系统性能。 |
[多选题] 在EPC模式中承包商承担的风险包括（ ）A 业主代表的工作失误风险。 B 设计风险。 C 一个有经验的承包商不可预见且无法合理防范的自然力风险。 D 对业主新提供数据的核查和解释风险。 E 为圆满完成工程今后发生的一切困难和费用风险。 |
[单选题]斯金纳理论的中心原则是 A 刺激 。B 惩罚 。C 反射 。D 强化 。 |
[单选题]学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为 A 核心课程 。B 显性课程 。C 隐性课程 。D 综合课程 。 |
[单选题] 门静脉高压的临床表现不妥的是A 腹水。 B 肝掌、蜘蛛痣。 C 脾大、脾功能亢进。 D 腹壁脐周静脉曲张。 |
[多选题] 下列属于工作分析组织和实施时的准备工作的是（ ）A 确定分析目标。 B 取得认同和合作。 C 培训工作分析人员。 D 评估与计划。 |
[单选题] 问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是（）A 开放式。 B 封闭式。 C 他陈式。 D 自陈式。 |
[单选题] 明尼苏达的多项人格调查的主要方式是（）A 调查表题目少。 B 实行起来省事。 C 在一般的人员测评中使用广泛。 D 使用四级效度量表来确定测评对象是否弄虚作假。 |
[单选题] 为实现某一特定目标，给自己或他人建立行动方案，做出适当的人员派遣和资源配置规划的能力，其测评指标是（）A 分析能力。 B 判断能力。 C 决断能力。 D 规划和组织能力。 |
[单选题] 测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差属于（）A 对比效应误差。 B 哈罗效应误差。 C 接近效应误差。 D 宽大心理误差。 |
[单选题] 希波拉克特认为，人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，黑胆汁占优势的人表现为（）A 多血质。 B 胆汁质。 C 抑郁质。 D 粘液质。 |
[判断题] 明确演讲的目的和自己希望达到什么样的目标是成功演讲的第一步。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 如果想知道一个公司的收支情况是否良好，可以看A 资产负债表。 B 利润表。 C 现金流量表。 |
[多选题] 选择工作分析方法时，企业应考虑的因素包括（ ）A 目的。 B 成本。 C 工作性质。 D 工作样本数量。 |
[单选题] 对于高度专业化的工作，在选用工作分析方法时不宜采用（）A 面谈法。 B 问卷分析法。 C 工作参与法。 D 工作日志法。 |
[单选题] 主要说明工作的内容是什么，是关于工作执行者要做什么，如何做一级在什么条件下做的一种书面材料（）A 工作规范。 B 工作描述。 C 工作评价。 D 工作分析。 |
[单选题] 工作分析不太常用的方法中，适用于比较简单但又独特的工作（如手工艺品制作）的方法是（ ）。A 观察分析法。 B 访谈法。 C 文献资料分析法。 D 工作实践分析法。 |
[多选题] 工作分析为解决一下哪些问题提供依据（ ）A 员工培训。 B 绩效考核。 C 员工满意度低。 D 事故多。 |
[多选题] 下列关于工作分析指标体系的构建原则，描述正确的是（ ）A 测定指标与评定指标的结合。 B 单项指标与综合指标的综合。 C 相对性指标与绝对性指标的结合。 D 统一性指标与自拟性指标的结合。 |
[多选题] 下列属于工作分析指标体系构建方法的是（ ）A 任务分析法。 B 模块结构分析法。 C 文献查阅法。 D 理论推演法。 |
[多选题] 下列关于分析工作经验要考虑的因素，正确的说法是（ ）A 根据工作时间作出决定的性质。 B 工作人员理论经验的深度和广度。 C 工作中是否需要机器维修，装卸设备方面的知识。 D 工作人员是否懂得其下属的工作。 |
[多选题] 工作分析中用到的书面资料通常表现为两种形式，即（ ）A 工作说明书。 B 职务说明书。 C 工作描述。 D 工作分析中用到的词典和工作名称的定义。 |
[单选题] 下列工作分析信息采集方法中，不适应脑力劳动为主的工作，也不适应于处理紧急情况的间歇性工作是（）A 观察法。 B 问卷法。 C 工作日志法。 D 面谈法。 |
[单选题] 关于工作说明书的编写，错误的是（）A 使用语言应该具有较强的专业性。 B 工作职责的罗列应该符合逻辑顺序。 C 对于基层员工工作的描述应更具体、详细。 D 可以用完成某项职责所用的比重来说明该职责的重要性。 |
[单选题] 整个人力资源管理的基础文件是指（）A 绩效标准。 B 工作描述。 C 工作关系。 D 档案文件。 |
[单选题] 主管人员分析方法常常会存在一些偏差，一般采取与（ ）相结合的方法可以有效地消除这种偏差。A 观察分析法。 B 访谈法。 C 工作者自我记录法。 D 工作实践分析法。 |
[单选题] 工作分析的效果评价取决于（ ）A 工作分析专家。 B 工作分析结果使用者。 C 工作分析单位领导。 D 工作分析小组意见。 |
[单选题] 使员工有更多的工作可做，指的是下列哪一种工作设计方法？（）A 工作轮换。 B 工作扩大化。 C 工作丰富化。 D 工作内容充实。 |
[单选题] 下列工作分析方法中，只适用于比较简单的工作职务分析的是（）A 观察法。 B 问卷法。 C 工作日志法。 D 工作参与法。 |
[单选题] 采用工作者记录法进行工作分析，一般要求工作者按照顺序记录自己的工作任务、工作程序、工作方法和各项工作所花费的时间等，一般要连续记录（ ）以上。A 5天。 B 10天。 C 15天。 D 30天。 |
[单选题] 在工作说明书中，描述工作场所以及工作的物理环境、安全环境和社会环境的部分是（）A 工作标识。 B 工作综述。 C 工作条件。 D 工作关系。 |
[单选题] 下面的哪个指标是指测评结果相对另一个非常相同的测评结果的变异程度（）A 再测信度。 B 复本信度。 C 一致性信度。 D 评分者信度。 |
[单选题] 评价中心最常犯的错误是（）A 评价结果准确性差。 B 评价结果反馈的质量。 C 评价中心与现行工作执行之间产生纠纷。 D 评价结果反馈不及时。 |
[单选题] 心理学家培因和查理把人的性格划分为理智型、意志型和（）A 情感型。 B 情绪型。 C 敏感型。 D 安静型。 |
[单选题] 对情景模拟的表述中，正确的是（）A 面谈模拟不属于情景模拟。 B 是一种客观性的技术。 C 常用的练习有小溪练习、建筑练习。 D 管理游戏是情景模拟的一种形式。 |
[单选题] 较高的稳定性，较高的有恒性，较高的自律性，较低的怀疑性等，是哪类人才应具备的素质特征（）A 财会人员。 B 人力资源管理者。 C 企业管理人才。 D 发明创新人才。 |
[单选题] 无论是先天还是后天获得的素质，都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分条件这只是说明素质具有（）A 稳固性。 B 可塑性。 C 差异性。 D 基础作用性。 |
[单选题] （）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断A 哈罗效应。 B 对比效应。 C 趋中心理效应。 D 逻辑效应。 |
[单选题] 下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是（）A 成就测验。 B 智力测验。 C 能力倾向测验。 D 人格测验。 |
[单选题] （）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作A 动作。 B 行为。 C 体态语。 D 情感。 |
[单选题] 以下评价中心所遵循的原则中，表述正确的是（）A 采用一种评价技术。 B 使用相同的工作模拟技术。 C 评价人员可以交流。 D 评价人员先预测，后观察讨论。 |
[判断题] 在餐桌上，不准吸烟、为别人夹菜、劝酒、整理服饰，但可以让菜、助酒。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 个会议成功与否取决于会议主持人、与会者以及会议秘书的共同努力。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 在决策前目标冲突越大，决策后认识冲突就越小。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 执行是实施目标的A 路径。 B 工具。 C 基础。 D 以上都不对。 |
[单选题] 对于情绪性冲突，应采取何种冲突解决取向（ ）。A 回避式。 B 对抗式。 C 迎合式。 D 合作式。 |
[单选题] 管理中的负效应包括A 防止目的颤抖。 B 避免颂歌效应。 C 以上都包括。 D 以上都不对。 |
[单选题] 日本的成功关键是基于A 充足的资金。 B 发达的技术。 C 把儒家思想的内协调理念成功运用到管理中，创造出一个内协外争效应。 D 人才战略。 |
[单选题] 下面哪种沟通不属于非语言沟通（ ）。A 面露微笑。 B 咳嗽。 C 眉头紧蹙。 D 打电话。 |
[单选题] 比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在_______关系（）A 数量。 B 倍数。 C 相等。 D 相似。 |
[单选题] 面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言A 客观性。 B 目的性。 C 全面性。 D 标准性。 |
[单选题] 在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的_______结构（）A 纵向。 B 横向。 C 混合。 D 网络。 |
[单选题] 下面哪一种不是工作分析的方法（）A 主管人员分析法。 B 工作者自我记录法。 C 层次分析法。 D 访谈法。 |
[单选题] 记忆的（）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会A 完整性。 B 准确性。 C 公正性。 D 合理性。 |
[单选题] 罗夏墨迹测验给被试者看涂有标准化“墨迹”的卡片有（）A 8张。 B 10张。 C 15张。 D 17张。 |
[单选题] 人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评A 选拔性。 B 诊断性。 C 配置性。 D 开发性。 |
[单选题] 用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为（）A 机械倾向测验。 B 投射技术测验。 C 生理学测验。 D 镶嵌图形测验。 |
[单选题] 以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（）A 工作目标因素分析法。 B 工作形式因素分析法。 C 工作内容因素分析法。 D 工作行为特征分析法。 |
[单选题] 在人的价值观测评中，有格雷夫斯七等级型，那么，“表现粗犷，富有闯劲，为了得到自己所想得到的东西，愿意做任何工作”属于（）A 反应型。 B 自我中心型。 C 社交中心型。 D 价值主义型。 |
[单选题] 下面那一个不属于按照测评标准对人员素质测评的分类（）A 无目标测评。 B 常模参照性测评。 C 单项测评。 D 效标参照性测评。 |
[单选题] 质测评标准体系及其分数等级、评语，其组成要素不包括（）A 标准。 B 标度。 C 标记。 D 标尺。 |
[单选题] 默里和摩根提出了（）A 主题统觉测验。 B 多项个性测验。 C 智力测验。 D 人格测验。 |
[单选题] 下面哪一个属于按照测评技术与手段对人员素质测评类型的分类（）A 他人测评。 B 上级测评。 C 中性测评。 D 单项测评。 |
[单选题] 在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是（）A 指标。 B 标度。 C 项目。 D 指数。 |
[单选题] 在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相符的程度，是什么测评指标的表现（）A 工作积极性。 B 独立性。 C 主动性。 D 工作高标准。 |
[单选题] 人的素质最佳可塑期与年龄有关下列哪个科学家做的年龄和创造性成就之间关系的研究，表明了这种重要性（）A 罗夏。 B 卡特尔。 C 冯特。 D 莱曼。 |
[单选题] 明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（）能力A 文书倾向。 B 运动技能倾向。 C 机械倾向。 D 技能技巧。 |
[单选题] 专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评（）A 非基本知识。 B 专业知识。 C 实践知识。 D 一般知识。 |
[单选题] 工作分析的方法有多种，其中观察法适用于_______的生理性工作特征的调查分析（）A 长时间。 B 短时间。 C 长短时间均适用。 D 以上均不对。 |
[单选题] 编制了著名的兴趣量表，对职业兴趣进行分类的美国心理学家是（）A 查理。 B 培因。 C 库德。 D 库恩。 |
[单选题] 在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为（）A 光环效应误差。 B 定势效应误差。 C 期望效应误差。 D 近因效应误差。 |
[单选题] 从表征形式看，品德结构包括四种形式，那么“乐于助人”属于（）A 态度型。 B 意志型。 C 情绪型。 D 理智型。 |
[单选题] 所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是（）A 结构效度。 B 内容效度。 C 关联效度。 D 项目分数效度。 |
[单选题] “素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（）?A 标准。 B 方法。 C 目标。 D 工具。 |
[判断题] 会议的目的在于集思广益，常采取“议会讨论法”。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 商务沟通中，只要事先做好准备，沟通目标一定能够顺利实现。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 非语言沟通在沟通活动中有时比语言沟通起的作用更大。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 下行沟通利于保证信息的传递和完整性。正确 、正确。 错误 、错误。 |
等价的正则式是( )。