下面哪种情况可能导致无限循环( )
选项(5分):
[单选题]我国语文汉语、文学分科教学的结束是( )。 A 1949年 。B 1958年 。C 1978年 。D 1999年 。 |
[单选题]不属于中学语文教材内容的是( )。 A 范文系统 。B 助读系统 。C 作业系统 。D 考试系统 。 |
[单选题]( )和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。 A 夏丏尊 。B 吕叔湘 。C 王力 。D 张志公 。 |
[单选题]某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中,下列对该评价方式的理解,正确的是( )。 A 成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果 。B 成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价 。C 使用成长记录袋可方便教师对学生的监控 。D 使用成长记录袋可以改善评价单一的问题 。 |
[单选题]语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位,因为它具有多重功能和( )。 A 奠基作用 。B 交流作用 。C 工具作用 。D 核心作用 。 |
[单选题]下列哪一项不是语文教学评价所具有的功能?( )。 A 检查和诊断 。B 反馈和激励 。C 甄别和选拔 。D 自我评价和相互评价 。 |
[单选题]各个学段的阅读教学都要重视朗读和( )。 A 诵读 。B 分角色读 。C 表演读 。D 默读 。 |
[单选题]能够对文本进行分析、概括和比较,即给文本作出理性解释的阅读是( )。 A 直觉的阅读 。B 理解的阅读 。C 评价的阅读 。D 创造性的阅读 。 |
[单选题]学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生( )的过程中进行。 A 平等对话 。B 和谐相处 。C 努力创造 。D 互相合作 。 |
[单选题]Is this factory ______you visited last week? A that 。B where 。C the one 。D in which 。 |
[判断题]陆机《文赋》以骈文写议论文。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]曹植文风清峻通脱,鲁迅称之“改造文章的祖师”,即改造两汉文章积习。 代表作有《让县自明本志令》、《求贤令》、《遗令》等。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]《三国志》记载魏、蜀、吴三国国别史。其中《魏书》三十卷,《蜀书》十五卷,《吴书》二十卷,共六十五卷。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]南北朝是骈体文的全盛时期。( ) 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]杨衒之《洛阳伽蓝记》,作者面对“城郭崩毁,宫室倾覆,寺观灰烬,庙塔丘墟”的凄凉景象,感慨伤怀。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]南北朝时期代表散文种类是骈文。代表作家作品有颜延之《陶征士诔》、《宋文元皇后哀策文》、谢灵运《岭表赋》、鲍照《大雷岸与妹书》、陶弘景(456—536)《答谢中书书》等。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]魏晋时期赋主要有江淹《恨赋》、《别赋》、庾信《哀江南赋》、《春赋》等。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]西晋散文代表作家及作品李密《陈情表》、陆机《吊魏武帝文》、潘岳《马汧督诔》、王羲之《兰亭集序》以及、陶渊明《桃花源记》、《五柳先生传》等。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]( )三人并称为元嘉三大家。 A 颜延之 。B 谢灵运 。C 鲍照 。D 陶渊明 。 |
[多选题]建安时期以章表书奏为主,孔融的( )可为代表。 A 《潜夫论》 。B 《政论》 。C 《荐祢衡表》 。D 《论盛孝章书》 。 |
[单选题]“悟已往之不谏,知来者之可追”是陶渊明作品( )中的句子。 A 《归园田居》 。B 《饮酒》 。C 《桃源源记》 。D 《归去来辞》 。 |
[单选题]《五柳先生传》是( )的自传体散文。 A 韩愈 。B 陶渊明 。C 诸葛亮 。D 刘禹锡 。 |
[单选题]( )的散文以《大人先生传》最著名。 A 嵇康 。B 阮籍 。C 曹植 。D 王粲 。 |
[单选题]( )的《水经注》,描述了 1250 多条河流及其流域的风土人情名胜古迹,历史故事,具有很高的科学和文化价值。 A 郦道元 。B 司马迁 。C 班固 。D 陈寿 。 |
[单选题]《兰亭集序》是东晋( )的作品。 A 谢灵运 。B 鲍照 。C 庾信 。D 王羲之 。 |
[单选题]( )的代表作有《与吴质书》等。 A 曹操 。B 曹丕 。C 曹植 。D 王粲。 。 |
[多选题]下列作品中,以农业合作化为背景的有 A 赵树理《三里湾》 B 柳青《创业史》 C 丁玲《我在霞村的时候》 D 周立波《山乡巨变》 |
[多选题] 50、60年代的三大散文家是指A 邓拓。 B 秦牧。 C 杨朔。 D 刘白羽。 |
[多选题]《创业史》中蛤蟆滩的三大能人是指 A 梁生宝 B 郭世富 C 姚士杰 D 郭振山 |
[多选题]大连会议上邵荃麟的发言后来被《部队文艺工作座谈会纪要》归纳为 A “写真实”论 B “现实主义深化”论 C “写中间人物”论 D “现实主义——广阔的道路”论 |
[多选题]《锻炼锻炼》中的“中间人物”有 A 三仙姑 B 二诸葛 C 小腿疼 D 吃不饱 |
[多选题]下列出自刘心武《班主任》中的人物是 A 谢惠敏 B 宋宝琦 C 石红 D 黑孩 |
[多选题]下列诗作中,属于十七年时期生活抒情诗的代表作有 A 李季《玉门诗抄》 。B 闻捷《天山牧歌》 C 贺敬之《放声歌唱》 D 郭小川《望星空》 |
[多选题]下列属于荷花淀派的作家有 A 刘绍棠 B 从维熙 C 孙谦 D 孙犁 |
[单选题]汪曾祺《八千岁》中的“八千岁”是 A 米店老板 B 米店伙计 C 挑夫 D 船夫 |
[单选题]下列作品中,属于余华在先锋小说思潮中的代表作的是 A 《现实一种》。 B 《在细雨中呼喊》。 C 《许三观卖血记》。 D 《城北地带》。 |
[单选题]王蒙《组织部来了个年轻人》中的“年轻人”是指 A 赵慧文 B 林震 C 韩常新 D 王清泉 |
[单选题] 改革文学的发轫之作是A 何士光《乡场上》。 B 李国文《花园街五号》。 C 蒋子龙《乔厂长上任记》。 D 柯云路《新星》。 |
[单选题]“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”,这句诗出自北岛的 A 《回答》 B 《一代人》 C 《一切》 D 《结局或开始——献给遇罗克》 |
[单选题] 杨炼的《大雁塔》属于A 现实主义诗歌。 B 政治抒情诗。 C 朦胧诗。 D 第三代诗。 |
[单选题]《远和近》中的核心意象是 A 云 B 水 C 月 D 路 |
[单选题] 雷抒雁《小草在歌唱》礼赞的人物是A 雷锋。 B 张志新。 C 张扬。 D 食指 |
[单选题]茹志鹃《百合花》所涉及的战争背景是 A 淮海战役 B 渡江战役 C 辽沈战役 D 平津战役 |
[单选题]《组织部来了个年轻人》中,刘世吾的口头禅是 A 我是流氓我怕谁 B 短的是生命,长的是磨难 C 出水才看两腿泥 D 就那么回事 |
[单选题]五六十年代革命历史题材小说十分繁荣,下列以抗日战争为背景的长篇小说是 A 《铁道游击队》 B 《林海雪原》 C 《保卫延安》 D 《红日》 |
[单选题]被称为文学”寻根“的宣言的是 A 韩少功《文学的“根”》 B 阿城《文化制约着人类》 C 郑义《跨越文化断裂带》 D 郑万隆《我的根》 |
[单选题] 阿城《棋王》中传授给王一生棋艺的是A 象棋名手。 B 脚卵倪斌。 C 捡烂纸的老头。 D 画家。 |
[单选题]沙叶新《陈毅市长》采用的戏剧结构是 A 人像展览式结构 B 符合三一律原则的结构 C 冰糖葫芦式结构 D 戏中戏结构 |
[单选题] 舒婷的成名作是A 《祖国啊,我亲爱的祖国》。 B 《神女峰》。 C 《双桅船》。 D 《致橡树》。 |
[单选题] 《创业史》中柳青着力塑造的带领农民开展合作化运动的社会主义新人代表的人物是A 徐改霞。 B 梁生宝。 C 高增福。 D 卢支书。 |
[单选题] 格非《褐色鸟群》的结尾,少女背着的帆布包里装着A 画夹。 B 电脑。 C 苹果。 D 镜子。 |
[单选题]琦君《髻》中姨娘出场时梳着 A 凤凰髻 。B 同心髻 C 横爱司髻 。D 香蕉卷 。 |
[单选题] 田汉《关汉卿》采用了戏中戏的结构形式,戏中的“戏”指的是A 《窦娥冤》。 B 《救风尘》。 C 《望江亭》。 D 《拜月亭》。 |
[单选题]巴金新时期散文的代表作,被称为“讲真话的大书”的是 A 《憩园》 B 《随想录》 C 《山居笔记》 D 《晚华集》 |
[判断题]民族共同语的形成,普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]推广普通话意味着人为地消灭方言。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]chuānɡ(窗)这个音节应该分析为c-h-u-ɑ-n-ɡ六个音素。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]文学语言是经过加工、规范的书面语。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“咖啡糖、蜘蛛网、录像机、研究所”四个词都是由三个语素构成的。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“小曲儿、脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切等感情色彩。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样,词的比喻义是词固定下来的意义,比喻是临时的。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“盼头”、“白头”、“船头”中的“头”都是词缀。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]语音中的“韵母”与韵文中的“韵”的概念是相同的。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“天、天空”和“静、安静”分别为单音词和双音词,所以不能构成同义词 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]普通话语音规范是“以北京语音为标准音”,因此北京话中的语音成分都是标准音。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]人的发音器官发出的声音就是语音。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]b、p和m的发音不同,因为b、p是双唇音,而m是鼻音的缘故。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]现代汉语中,多义词是多数,单义词是少数 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]zh、ch、sh和z、c、s的发音部位相同,都是舌尖与上齿背成阻。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”没有词汇意义,因而不是语素。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]普通话音节都包括声母、韵母、声调三个组成部分。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]男子和女子说话声音不同是因为声带这个发音体有差异。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]“累得要命”中的“要命”是( ) A 可能补语 。B 趋向补语 。C 情态补语 。D 程度补语 。 |
[单选题]汉语拼音字母采用的是_________________。 A 英文字母 。B 拉丁字母 。C 法文字母 。D 俄文字母 。 |
[单选题]“小张写了一篇文章”中的“小张”是( ) A 施事主语 。B 受事主语 。C 中性主语 。D 谓词性主语 。 |
[单选题]不同的元音决定于_________________。 A 发音体 。B 发音方法 。C 共鸣器形状 。D 音长 。 |
[单选题]“明亮”在“光线充足”意思上的反义词是( ) A 昏暗 。B 暗淡 。C 模糊 。D 黝黑 。 |
[单选题]“上来”是( ) A 助动词 。B 判断动词 。C 趋向动词 。D 及物动词 。 |
[单选题]“你的想法,我认为很奇怪”是( ) A 动词谓语句 。B 形容词谓语句 。C 主谓谓语句 。D 名词谓语句 。 |
[单选题]“不去”中的“不”应读_________________。 A 轻声 。B 阴平 。C 阳平 。D 去声 。 |
[单选题]声调的基本性质决定于_________________。 A 音高 。B 音强 。C 音色 。D 音长 。 |
[单选题]“跑跑有益健康”中的“跑跑”是( ) A 施事主语 。B 受事主语 。C 中性主语 。D 谓词性主语 。 |
[单选题]“第一”中的“一”应读_________________。 A 阴平 。B 阳平 。C 轻声 。D 去声 。 |
[单选题]e和o的区别在于_________________。 A 舌位的高低不同 。B 舌位的前后不同 。C 唇形的圆展不同 。D 舌位的高低和唇形的圆展不同 。 |
[单选题]( )能用数量短语修饰。 A 代词 。B 动词 。C 形容词 。D 名词 。 |
[单选题]“一些、稍微”的正确声调是_________________。 A yìxiē、shāowěi 。B yìxiě 、shāowēi 。C yìxiē、shāowēi 。D yìxiē 、shāowěi 。 |
[单选题]语素是( ) A 最小的语音单位 。B 最小的意义单位 。C 最小的语音语义结合单位 。D 能独立运用的最小的意义单位 。 |
[判断题]语文能力是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]语文课程评价不应过分强调评价的甄别和选拔功能,应突出语文课程评价的整体性和综合性。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“讲授”的方法是“注入式”的教学方法,不能启发学生的积极思维。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”,那就是意味着“知识与能力”不重要了。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“探究”重要的是结果,而不是探究过程的本身。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]新课程的核心理念是( )。 A 为了每一个学生的发展 。B 更好地提高学生成绩 。C 满足社会、家长提高升学率的需求 。D 提高每一位教师的教学水平 。 |
[单选题]课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性,此种课程观是( )。 A 儿童中心课程 。B 学科中心课程 。C 社会中心课程 。D 知识中心课程 。 |
[单选题]基础教育课程改革中,积极倡导的学习方式是( )。 A 自主、合作、探究的学习方式 。B 整体把握的学习方式 。C 分析认识的学习方式 。D 读议讲练的学习方式 。 |
[单选题]“教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是( )。 A 教学即学习 。B 教学即教授 。C 教学即教学生学 。D 教学即教师的教与学生的学 。 |
[单选题]语文教学中的主体是( )。 A 学生 。B 老师 。C 学生和老师 。D 家长 。 |
[单选题]提出教学过程最优化的是( )。 A 赫尔巴特学派 。B 凯洛夫 。C 杜威 。D 巴班斯基 。 |