[判断题]
阅读短文，判断正误。
One day Tom tells his friends, “I’m going to visit Beijing. But I can’t speak Chinese, so I’m going to have evening classes and have Chinese lessons there for a month.” Soon his holidays come and he goes to China happily. After he comes back, his friends ask him, “Do you have any trouble with your Chinese when you are in Beijing, Tom?” “No, I don’t,” answers Tom, “ But the Chinese do!”
2. Tom studies Chinese for a month.
选项（2分）：
二蛋爱偷懒 2dan.com.cn
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[单选题]古人用以书写记事的六面或八面之木称之为（ ）。 A A.觚 B B.斝 C C.盘 D D.敦 |
[单选题]“凡叙事，则本之经史而参之以历代会要，以及百家传记之书，信而有征者从之，乖异传疑者不录，所谓文也。”这是古代文献学家（ ）所说的。 A A.孔颖达 B B.杜预 C C.马端临 D D.陈振孙 。 |
[单选题]北宋郭茂倩辑《乐府歌辞》“琴曲歌辞三”中有《昭君怨》，其中所咏的“昭君”故事发生在（ ） A A.西汉 B B.东汉 C C.南宋 D D.北宋 |
[单选题]最早用“丛书”一词作为书名的是（ ）。 A A.《笠泽丛书》 B B.《四部丛刊》 C C.《彊村丛书》 D D.《四明丛书》 |
[判断题]竟陵派主张“幽深孤峭”的风格。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]到明代，中国古代文化思想发生了重大变化，即响起“师心不师道”的呼声。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]后七子的首领人物是李攀龙、王世贞。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“文质彬彬”是道家的文论思想。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]钟嵘在《诗品序》中提出的“滋味说”是他诗歌理论的另外一个核心概念，体现了钟嵘对诗歌艺术特质的深刻认识。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]公安派主张俚俗的“幽情单绪”。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]李清照在《论词》中集中反映了北宋音律派的词学观点，是中国词学批评史上一篇重要文章。她提出了著名的词“别是一家”说，从文体意义上对词与诗文加以明确区分，主要是针对苏轼以诗为词的主张及填词风格而发。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]盛唐诗歌的特色主要表现为 A 有浑然一体的整体意象美。 。B 有韵味深长的朦胧含蓄美。 。C 有不落痕迹的自然化工美。 。D 有抑扬顿挫的诗歌格律美。 。 |
[多选题]关于文学的社会作用，孔子提出了著名的（）说。 A 兴 。B 观 。C 群 。D 怨 。 |
[多选题]关于审美标准，陆机提出了几个标准，用以评判一篇文章是好是差。包括 A 第一个标准是“应：篇幅不能太狭小”； 。B 第二个标准是“和：各部分配合恰当”； 。C 第三个标准是“悲：内容能够打动人心”； 。D 第四个标准是“雅：思想内容雅正”； 。E 第五个标准是“艳：文词华美”。 。 |
[多选题]司空图的诗学理论主要有 A “四外”说 。B 文以载道 。C “诗贯六义”说 。D “思与境偕”说 。 |
[多选题]叶燮认为，诗人的“胸襟”具体表现在（）几个方面。 A 才 。B 胆 。C 识 。D 力 。E 学 。 |
[多选题]以下属于《毛诗序》的文艺思想的是 A 旨在突出诗的社会政治功能 。B 诗具有抒情性特征 。C 关于六义 。D 情志统一说 。 |
[单选题]先秦提出“尽善尽美”的文艺美学观的是（B ） A、道家 B、儒家 C、墨家 D、法家 A 道家 。B 儒家 。C 墨家 。D 法家 。 |
[单选题]桐城三祖为方苞、刘大魁和（ A ） A、姚鼐 B、曾国藩 C、戴名世 D、方东树 A 姚鼐 。B 曾国藩 。C 戴名世 。D 方东树 。 |
[单选题]以下是汉代《毛诗序》里的文艺思想的是 A “与民同乐” 。B “虚静”论 。C “诗言志” 。D “非乐”论 。 |
[单选题]以下哪部作品是我国古代文学批评史上专篇论文的开始
A 《文赋》 。B 《典论·论文》 。C 《文心雕龙》 。D 《毛诗序》 。 |
[单选题]清代前中期最富特色的四大诗歌派别为王士禛的神韵说，沈德潜的格调说，翁方纲的肌理说和袁枚的 A 情真说 。B 性灵说 。C 良知说 。D 兴趣说 。 |
[单选题]提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”观点的是 A 元稹 。B 白居易 。C 韩愈 。D 柳宗元 。 |
[单选题]中国文论的表现形态多是 A 即目散评 。B 重抽象思辨 。C 重逻辑推演 。D 重说理 。 |
[单选题]提出“象外之象”、“景外之景”、“韵外之致”、“味外之旨”诗歌理论的是晚唐 A 李商隐 。B 温庭筠 。C 司空图 。D 杜牧 。 |
[判断题]文学经典的出现，是读者意志的反映，是历史选择的结果，文学经典一旦确定，其地位不可更改。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]马克思从社会实践观点出发，提出了“人也按照美的规律来构造”的科学命题。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]文学经典一经形成，便不会改变。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]真正的文学理论既然来自文学实践，那就无需再回到文学实践。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]劳动是原始艺术发生的根本动因，下列说法正确的有（ ）。 A 劳动为原始艺术的发生准备了生产主体 。B 劳动为原始艺术的发生准备了生产工具 。C 劳动为原始艺术的发生准备了主体需要 。D 劳动为原始艺术的创造了形式与内容的早期范型 。 |
[多选题]文学批评的类型包括（ ）。 A 鉴赏型批评 。B 认知型批评 。C 功用型批评 。D 新闻逸事型批评 。 |
[多选题]文学的实践性，是指文学反映社会实践而又通过影响读者心灵而能动地作用于其社会实践行为的特性，主要体现在（ ）。 A 文学对政治实践的影响 。B 文学对经济发展的影响 。C 文学对社会变革的影响 。D 文学对人的精神和观念的影响 。 |
[判断题]“有的同学是勤奋的。”可以换质为“有的同学不是不勤奋的。” 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]鲁迅在《内山完造作〈活中国的姿态〉序》里曾写过日本人到中国后对中国的印象：“一个旅行者走进了下野的有钱的大官的书斋，看见有许多很贵的砚石，便说中国是‘文雅的国度’；一个观察者到上海来一下，买几种猥亵的书和图画，再去寻寻奇怪的观览物事，便说中国是‘色情的国度’。”鲁迅所描述的日本人的推理是否正确？ 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“改革不是请客吃饭，不是玩游戏。”这一定义是否正确？ 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“思维形式包括概念、判断、推理三种基本类型。”这一划分是否正确？ 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]将“大学生”概括为“学生”。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]将“判断”限制为“概念”。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]已知若干独立判断为真，就能推出以它们为支判断的联言判断为真。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]“这三个学生都很聪明，这三个学生都是独生子女，所以，独生子女都很聪明。”这是一个正确的三段论。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]当选言支全部为假或不止一个为真时,不相容的选言判断都为假。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]将“大学生”限制为“文科大学生”。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]当不相容的选言判断为真时,它的选言支有且只有一个为真。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]下列属于复合判断的有哪些？ A 联言判断 。B 选言判断 。C 假言判断 。D 负判断 。 |
[多选题]三段论推理的规则有哪些？ A 必须而且只能有三个不同的概念。 。B 中项可以不周延。 。C 前提中不周延的项，在结论中也不得周延。 。D 两个前提不能都是否定前提。 。 |
[多选题]下列概念间属于全同关系的有哪些？ A 《呐喊》的作者——鲁迅 。B 等边三角形——等角三角形 。C 会说话的动物——会制造和使用工具的动物 。D 银川市——宁夏回族自治区的首府 。 |
[多选题]“所有无神论者不是宗教徒。”这一判断可以表述为下列哪些判断？ A 所有宗教徒不是无神论者。 。B 所有宗教徒是无神论者。 。C 所有宗教徒是有神论者。 。D 有的宗教徒是不是有神论者。 。 |
[多选题]下列概念属于普遍概念的有哪些？ A 工人 。B 科学家 。C 北京大学 。D 汽车 。 |
[多选题]下列概念属于非集合概念的有哪些？ A 汉族人 。B 树 。C 教师 。D 运动员 。 |
[多选题]对当方阵中的关系类型有四种，下列属于对当关系的是： A 反对关系 。B 矛盾关系 。C 属种关系 。D 等差关系 。 |
[单选题]恩格斯在《在马克思墓前的讲话》一文中有这样的表述：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了……这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。” “马克思”与这段话中的“思想家”“巨人”两个概念之间是什么关系？（） A 全同 。B 真包含 。C 交叉 。D 属种 。 |
[单选题]“如果你是海上的烟火，那么我是浪花的泡沫”这一判断的等值判断是（）。 A 如果你不是海上的烟火，那么我不是浪花的泡沫。 。B 只有我是浪花的泡沫，你才是海上的烟火。 。C 如果我是浪花的泡沫，那么你是海上的烟火。 。D 只有我是浪花的泡沫，你才不是海上的烟火。 。 |
[单选题]“民主国家”与“发展中国家”两个概念之间是什么关系？（） A 真包含于 。B 真包含 。C 交叉 。D 全同 。 |
[单选题]按照上帝创世说，上帝在第一天创造了地球，第二天创造了月亮，第三天创造了太阳。因此地球存在的头三天没有太阳。 以下哪项构成了对上述断定构成最强的质疑（） A 没有太阳，一片漆黑，上帝如何创造地球。 。B 上帝创世说是宗教想象，完全没有科学依据。 。C “一天”的概念正是由太阳对于地球的起落周期来定义的。没有太阳，何来“一天”这个概念？ 。D 这只是某一个宗教的说法，没有得到普遍的承认。 。 |
[单选题]“凡是真正的企业家都是熟悉市场经济运行规律的。”这一判断可以表述为下列哪个判断？（） A 有些企业家不是不熟悉市场经济运行规律的。 。B 凡是真正的企业家都不是不熟悉市场经济运行规律的。 。C 凡是熟悉市场经济规律的都不是真正的企业家。 。D 凡是不熟悉市场经济规律的都是真正的企业家。 。 |
[单选题]阳春三月，某初中班团支部组织同学学习《雷锋日记》。当团支书读到雷锋的四句名言中的“对待个人主义，要像秋风扫落叶一样”时，有个同学小声嘀咕说：“要清扫个人主义，那还要不要个人？没有个人，还有世界吗？”。上述议论违反逻辑学的什么基本规律？（） A 矛盾律 。B 同一律 。C 排中律 。D 充足自由律 。 |
[单选题]下列命题中谓项周延的？（） A 鲁迅是著名现代文学家 。B 爱情不是龙卷风 。C 有些同学很勤奋 。D 成功是努力奋斗的结果 。 |
[单选题]“必须选的选修课”，这一概念违反逻辑学的什么基本规律？（） A 矛盾律 。B 同一律 。C 排中律 。D 充足自由律 。 |
[单选题]对“大学”进行限制，不正确的一项是？（） A 师范大学 。B 大学教务处 。C 世界一流大学 。D 安徽大学 。 |
[单选题]“学生分为学霸、学渣、学痞、学神、学民、学沫、学水、学婊。”这一划分中所犯的最根本的逻辑错误是（）。 A 以分解代划分 。B 多出子项 。C 子项不全 。D 划分标准不统一 。 |
[单选题]“知识分子”与“劳动者”两个概念之间是什么关系？（） A 真包含于 。B 真包含 。C 交叉 。D 全同 。 |
[单选题]“美国人是富有的人，亨利是美国人，所以，亨利是富有的。”这个三段论犯了什么逻辑错误？（） A 四概念 。B 大项扩大 。C 中项不周延 。D 两否定前提 。 |
[单选题]行政授权是指法律、法规将行政职权及行政职责的一部分或全部授给非行政机关的社会组织来行使的法律行为。 根据以上定义,下列属于行政授权的是（） A 某县政府文件规定,县自来水公司行使节约用水、计划用水的行政执法权。 。B 宪法规定国务院行使省、自治区、直辖市范围内部分地区的戒严权。 。C 《植物检疫条例》规定,县级以上地方各级农业部门所属的植物检疫机构负责行使植物检疫权。 。D 县环保局局长要求一副局长代行其外出期间的局长职务。 。 |
[单选题]“新闻就是关于离奇的、非同一般的、出乎意料的事件的报道。”这一定义犯了什么逻辑错误？（） A 定义过宽 。B 以比喻代定义 。C 定义过窄 。D 否定定义 。 |
[单选题]“会说话的动物”与“会制造和使用工具的动物”两个概念之间是什么关系？（） A 真包含于 。B 真包含 。C 交叉 。D 全同 。 |
[单选题]鲁迅在证明作文并无秘诀这一论题时，指出：“做医生的有秘方，做厨子的有秘法，开点心铺子的有秘传，……但是，作文却好像偏偏并无秘诀，假使有，每个作家一定是传给子孙的了，然而祖传的作家很少见。”鲁迅在这里用到了哪种论证方法？（） A 直接演绎法 。B 归纳法 。C 反证法 。D 排除法 。 |
[单选题]当“如果天下雨，地面就会湿”为假时，则应满足以下哪个条件？（） A 天下雨了，地面湿了。 。B 天没下雨，地面也没湿。 。C 天没下雨，地面湿了。 。D 天下雨了，地面没湿。 。 |
[单选题]“汉语的词可以分为实词、虚词和词组三类。实词又可以分为名词、 动词、形容词三类, 虚词也可分为介词、连词、助词三类。”这一定义犯了什么逻辑错误？（） A 子项不全 。B 多出子项 。C 划分的标准不同一 。D 不是划分 。 |
[单选题]“逻辑规律是人为约定的,经济规律不是逻辑规律,所以,经济规律不是人为约定的。(注意：此题大前提是假判断)”这个三段论犯了什么逻辑错误？（） A 四概念 。B 大项扩大 。C 中项不周延 。D 两否定前提 。 |
[单选题]“我们来到××先生的故居，看到小小院落中两棵百年老槐树遥相对望，似乎在交流着对主人的怀念之情。”上述描写违反逻辑学的什么基本规律？（） A 矛盾律 。B 同一律 。C 排中律 。D 充足自由律 。 |
[判断题]献如有明显不符合历史事实，则可能有两种情况：原稿本身有误，或者流传时致误。校勘之任务即在纠正后一种错误。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]古典文献学中，金石文献包括金文文献和石刻文献两部分。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]古典文献的底本是指将书籍经过校勘，分别异同，判断是非，然后将自己认为正确的文字记录下来。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]古典文献装式中的旋风装又称“龙鳞装”。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]敦煌文献最初的发现者是王圆箓。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]相传，孔子对《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》或者都有整理。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]稿本一般指作者成书时的最初文字记录，是校勘最可靠的依据之一。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]不少拓本所据石刻文献比较原始，拓本越原始、越完整，也越可靠，价值越高。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]“将《四库全书总目提要》读一过，即略知学术门径矣”，此言出自清人（ ）之口。 A A.章太炎 B B.魏源 C C.洪亮吉 D D.张之洞 |
[单选题]现存最早的刻本《金刚经》刻印于（ ）代咸通九年。 A A.唐 B B.宋 C C.元 D D.明 。 |
[单选题]古典文献校勘中最基本、最重要的方法是（ ）。 A A.对校法 B B.本校法 C C.他校法 D D.理校法 |
[单选题]1983年《中华人民共和国国家标准·文献著录总则》给“文献”定义：“记录有（ ）的一切载体。” A A.知识 B B.信息 C C.文字 D D.信号 。 |
[单选题]乾嘉是清代文献考据学的鼎盛时期，其中“吴学”的治学主于（ ）。 A A.求是 B B.墨守 C C.贯通 D D.改革 。 |
[单选题]以下古典文献均产生于魏晋时期的一项是（ ）。 A A.裴松之《三国志注》、刘孝标《世说新语注》、扬雄《方言注》 B B.裴骃《史记集解》、刘孝标《世说新语注》、郦道元《水经注》 C C.裴松之《三国志注》、颜师古《汉书注》、张守节《史记正义》 D D.裴骃《史记集解》、刘孝标《世说新语注》、赵岐《孟子注》 。 |
[单选题]古典文献是指（ ）年以前产生的文献，基本以文言文和繁体书写的文献。 A A.1840 B B.1911 C C.1919 D D.1949 |
[单选题]竹简剖开成片后，为防蛀和便于书写，需用火烤干其水分，谓之“杀青”，亦称“（ ）”。 A A.烧青 B B.汗青 C C.烤青
D D.炒青 。 |
[单选题]清代学者摆脱理学束缚，继承汉儒学风而治经的考据训诂之学又被称为（ ）。 A A.经学 B B.玄学 C C.小学 D D.朴学 |
[单选题]“凡其书有采自前人者，可以前人之书校之；有为后人所引用者，可以后人之书校之；其史料有为同时之书所并载者，可以同时之书校之。此等校法，范围较广，用力较劳，而有时非此不能证明其讹误。”此种校勘方法是（ ）。 A A.对校法 B B.本校法 C C.他校法 D D.理校法 |
[单选题]从文献形成的方式看，“丛书”与“类书”的最大区别在于（ ）。 A A.丛书以类相丛，类书全文收录 B B.丛书整本收录，类书以类汇编 C C.丛书分门别类，类书原文汇编 D D.丛书拆散再聚，类书原文收录 |
[单选题]从校勘的角度上看，阮元《十三经注疏》属于（ ）。 A A.定本式 B B.定本附校勘记式 C C.底本式 D D.底本附校勘记式 |
[单选题]下列人物不属于小说《红楼梦》的是？ A 贾芸 。B 甄士隐 。C 应伯爵 。D 贾雨村 。 |
[单选题]下列作家不属于明代“前后七子”的是？ A 李梦阳 。B 何景明 。C 袁宏道 。D 李攀龙 。 |
[填空题] 中唐韩孟诗派的“韩”、“孟”分别指 、 。 |
[填空题] 《蝶恋花》（庭院深深）的作者是 。 |
[判断题]花间词的特点是文采繁华、轻柔艳丽，崇尚雕饰，追求婉媚，充溢着脂香腻粉的气味。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]元白诗派追求雄起怪异之美。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]杜牧诗豪健跌宕，词采清丽。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]关于”诚斋体“说法正确的是（ ）。 A 善于描写日常生活中的景象 B 在自然景象中常常融入自己的主观领悟和体验 C 语言风趣活泼 D 多用典故 |
[多选题]下列属于白居易诗歌主张的是？ A 诗歌必须反映现实，为政治服务。 B 诗歌语言要通俗平易。 C 诗歌表达要明白晓畅，不要求含蓄。 D 诗歌一定要倾注真实的感情，感情是诗歌的根本。 |