[多选题]
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[多选题] 新闻评论既体现（），也反映（），既（）也（）。A 党的意志。 B 民众的心声。 C 对上负责。 D 对下负责。 |
[多选题] 新闻评论在（）（）发挥了积极作用。A 把握社会脉动。 B 引领主流舆论。 C 化解公众情绪。 D 实施舆论监督。 |
[单选题] 新闻评论直接把握社会脉动，影响社会舆论的最权威、最有力的传播形式，在整个信息传播中，起着（）作用。A 引领舆论。 B 传播信息。 C 联系社会。 D 其他。 |
[单选题] 1842年马克思写下（），可以看成无产阶级新闻评论的开端。A 《评普鲁士最近的书报检查》。 B 《商品论》。 C 其他。 |
[单选题] 丁法章撰写的《》是1949年后中国大陆第一本新闻评论学专著。A 新闻评论学。 B 新闻采访学。 C 新闻编辑学。 D 其他。 |
[单选题] 社会主义新闻评论应该把（）作为自己的根本任务和最大追求A 坚持用正确的舆论引导人。 B 坚持用正确的理论武装人。 C 坚持用高尚的精神塑造人。 D 用优秀的作品鼓舞人。 |
[判断题] 《人民日报》的《今日谈》、《解放日报》的《新世说》都是微型评论的代表。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 专论、代论、新闻时评和思想评论是作者个人署名发表的评论形式。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 新闻评论学是有关新闻评论现象及其规律的科学。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 社论是媒体的旗帜和灵魂，它体现媒体的方向。它是一种重要的评论形式，被人们称为“党报的元帅”。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 新闻评论的论据主要包括事实性论据、理论性论据等。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 有人认为搞评论就是搞政治，搞理论，本身并不具备学问。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题] 社会主义的新闻事业，有着鲜明的（），特别是作为媒体旗帜和灵魂的新闻评论，其立论必须建立在马克思主义世界观和方法论的基础上，向广大受众开辟认识真理的道路。A 阶级性。 B 党派性。 C 群众性。 D 其他。 |
[多选题] 新闻评论的具体作用（）A 紧密联系当前工作实践和思想实际。 B 触及现实，积极发挥舆论引导作用。 C 其他。 |
[多选题] 以议论为主的新闻评论与以叙述为主的新闻报道在（）上有所不同。A 反映内容。 B 写作目的。 C 表达方式。 D 其他。 |
[多选题] 梁启超在《时务报》上发表（）等长篇政论，由于针对性强，气势不凡，通常被认为是政论文章的典范。A 《变法通议》。 B 《论中国之强》。 C 《变法》。 D 《重民》。 |
[多选题] 社会主义新闻评论的党性原则是（）A 把握正确的舆论导向。 B 坚持实事求是的思想路线。 C 贯彻全党办报、群众办报的方针。 D 客观、公正的报道原则。 |
[多选题] 学习和研究新闻评论学，要运用（）力求从理论和实践的结合上，总结归纳和探索新闻评论现象及其规律。A 科学的世界观。 B 科学的方法论。 C 辩证法。 D 其他。 |
[多选题] 学习新闻评论应有的态度（）A 打破“评论神秘”的观念。 B 克服“评论无学”的思想。 C 改变“眼高手低”的状况。 D 其他。 |
[多选题] 新闻评论的根本特征（）A 论题具有强烈的新闻性。 B 论理具有鲜明的思想性。 C 论说具有广泛的公众性。 D 其他。 |
[多选题] 新闻评论经常被称为（）（）（）。A 信息窗。 B 思想库。 C 参谋部。 D 其他。 |
[多选题] 新闻评论与理论文章相比较，在（）有所不同。A 具有更强烈的时效性。 B 具有更鲜明的针对性。 C 具有更直接的现实性。 D 其他。 |
[单选题] 新闻评论学是（）A 新闻理论学科。 B 应用新闻学科。 C 实践新闻学科@其他。 |
[单选题] 18世纪初叶，英国报纸开始重视评论文字，18世纪末开始建立社论制度，用一定的篇幅刊登新闻评论，其中尤以（）美誉度最高。A 《每日电讯报》。 B 《泰晤士报》。 C 《牛津日报》。 D 其他。 |
[单选题] 新闻评论在新闻十八般武艺中起着（）作用。A 挂帅作用。 B 带领作用。 C 重要作用。 D 其他。 |
[单选题] 1874-1894年形成以（）为主的报纸评论。A 政论。 B 报道。 C 深度报道。 D 其他。 |
[单选题] 王韬发表在《循环日报》上的政论文章，具有（）作用。A 承上启下。 B 转折。 C 其他。 |
[单选题] 美国（）社论最有影响。A 《纽约时报》。 B 《洛杉矶时报》。 C 《华尔街日报》。 D 其他。 |
[单选题] 邹韬奋的（）的特点是善于抓住群众最关心的话题A 小言论。 B 读者来信。 C 新闻报道。 D 广告。 |
[单选题] 新闻评论是媒体的？A 旗帜和灵魂。 B 声音和灵魂。 C 立场。 D 观点。 |
[单选题] 《人民日报》“”写作小组是培养新闻评论写手的摇篮。A 任仲平。 B 侠客岛。 C 解放论坛。 D 其他。 |
[单选题] 新闻评论属于?A 说明文。 B 论说文。 C 理论文章。 D 记叙文。 |
[多选题]杂文主要特征是？ A 感应神经 。B 杂而有文 。C 旁征博引 。D 短小精悍 。 |
[多选题]网络新闻评论的优势？ A 准确及时，快速反应 。B 旗帜鲜明，尖锐泼辣 。C 交互性强，穿透力大 。D 题材广泛，形式多样 。E 其它 。 |
[多选题]广播评论要善于？ A 就实论虚 。B 叙事出理 。C 其它 。 |
[多选题]杂文是文学体裁之一，是一种直接而迅速地反映现实生活，有着？战斗功能的文艺性政论。 A 兴利除弊 。B 激浊扬清 。C 弘扬正义 。D 其它 。 |
[多选题]广播评论的写作要求？ A 选题面向公众，突出“热点”问题 。B 理论具体集中，善于就实论虚 。C 采取对话形式，制成录音述评 。D 形式多种多样，新鲜活泼 。 |
[多选题]正论部分的谋篇，关键在于体现？之间的逻辑关联，即各个分论点与中心论点之间存在的内在的必然联系。 A 层次与层次 。B 段落与段落 。C 句与句 。D 其它 。 |
[多选题]新闻评论正论六种段落结构？ A 归纳论证结构 。B 证明论证结构 。C 排列论证结构 。D 递进论证结构 。E 比较论证结构 。F 正反论证结构 。 |
[多选题]新闻评论的结尾一定要在总括全文基础上有所提高和发挥，换句话说，既要？，应富有启发性和号召性。 A 总括全文 。B 高于全文 。C 其它 。 |
[单选题]？是新闻评论写作的最后一道工序，是写作过程中不可或缺的重要组成部分。 A 修改 。B 立意 。C 标题 。D 其它 。 |
[单选题]？是新闻评论的“大门”，直接关系到给读者的“第一印象”。 A 引论 。B 结尾 。C 标题 。D 其它 。 |
[多选题]历来文章大家素提倡要有？，文章结尾要？。 A 凤头 。B 猪肚 。C 豹尾 。D 挺拔有力 。 |
[多选题]引论是新闻评论的开头，也就是通常所说的绪论，是整篇文章提纲挈领的部分，引论直接影响到读者？，影响到文章？ A 阅读兴趣 。B 传播效果 。C 其它 。 |
[多选题]递进论证结构要求？ A 逐层分析 。B 由小到大 。C 由表及里 。D 由浅入深 。E 由现象到本质 。 |
[多选题]不管采用哪一种论证结构，总要注意围绕？，时时注意？各分论点之间，可以是？。总之，彼此间要体现一种必然的内在关系。 A 总论点来安排分论点 。B 分论点要为总论点服务 。C 递进关系 。D 因果关系 。E 并列关系 。 |
[多选题]新闻评论修改的几个环节。 A 首先从政治、政策上考虑，确保正确引导舆论，确保服务工作大局 。B 核查核对引证材料是否有科学依据，文章中心内容是否突出，结论是否无懈可击 。C 注意全文结构的完整性、逻辑性，力求使引证、正论和结论成为凤头、猪肚和豹尾 。D 进行文字上的修饰 。 |
[多选题]苏轼曾写道：“儋州虽然百家之聚，州人之所须，取之市而足，然不可徒得也。必以一物以摄之，然后为己用，所谓一物者，钱是也。作文亦然。天下之事，散在经、子、史中，不可徒使，必得一物以摄之，然后为己用，所谓一物者，意是也。不得钱，不可以取物，不得意，不可以用事，此作文之要也。”在新闻评论中，此处“意”是指什么？ A 统摄材料的中心思想 。B 诸论点的总和 。C 全文基调 。D 中心环节 。 |
[多选题]广播评论是？电视评论是？ A 有声评论 。B 口语化评论 。C 形象化评论 。D 其它 。 |
[多选题]新闻评论标题制作要求？ A 准确贴切 。B 简明扼要 。C 鲜明生动 。D 其它 。 |
[多选题]新闻评论标题在？等方面，都与新闻标题有所不同。 A 依据 。B 形式 。C 句式 。D 其它 。 |
[多选题]微博言论发布的新方式所带来的社会变迁，不仅在于它所传递的内容，更在于它定义了某种言论的？以及言论存在的语境，从而更深层面上影响着特定时空中的社会关系、结构和文化。 A 象征方式 。B 传播速度 。C 传播数量 。D 其它 。 |
[多选题]新闻评论的结论主要有？ A 精辟概括式 。B 高昂激越式 。C 余音绕梁式 。D 其它 。 |
[多选题]社论在正论部分采用比较论证结构主要采用？ A 纵向对比 。B 横向对比 。C 其它 。 |
[多选题]所有媒体的新闻评论都有它的共性？ A 有的放矢，具有强烈的新闻性 。B 观点鲜明，具有高度的思想性 。C 面向基层，具有广泛的公众性 。D 其它 。 |
[单选题]所谓？，是作者对所评述的事物或问题，提出自己的看法，表示自己的见解，换而言之，就是确定评论的主要意思，以构成文章的中心思想。 A 立意 。B 结构 。C 正论 。D 其它 。 |
[单选题]丰富的？，应是内容与形式的有机结合。 A 布局 。B 谋篇 。C 文采 。D 其它 。 |
[判断题]5、 媒介批评包括各种文艺批评。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]6、媒介权威建立在（）基础上。 A 公信力 。B 传播力 。C 沟通力 。D 财力 。 |
[判断题]3、 批评或批评者可以认同两个相反的判断。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]7、 评价媒介的最主要的两个指标是看它是否具有感染力和传播力。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]7、评价媒介的两个指标是指公信力和（） A 公信力 。B 传播力 。C 沟通力 。D 财力 。 |
[单选题]8、（）流派是借用西方媒介批判观点与方法，对我国的媒介现象进行分析和批评。 A 杂感批评流派 。B 学理批评流派 。C 历史主义批评流派 。D 西方批判理论流派 。 |
[判断题]6、 价值判断既有客观性又有主观性。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]2、新闻批评的主要内容和目标是对某则新闻报道的哪些方面进行分析（） A 动机 。B 影响 。C 新闻文本 。D 作者 。 |
[单选题]9、透视社会及其变化，以及媒体如何认识社会，是媒介批评的（） A 域外对象 。B 域内对象 。C 观念 。D 对象 。 |
[判断题]9、 媒介自由的核心是言论自由和思想自由。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]7、 媒介批评理论本身也是媒介批评。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]1、（）是正确媒介批评的前提。 A 正确认识媒介 。B 学习媒介 。C 掌握媒介方法 。D 会写作 。 |
[单选题]7、（）流派是从媒介现象应有的意识形态底蕴出发，对媒介运作、媒介功能及相关问题出现的错误予以批评，从学理上阐述媒介的理想状态。 A 杂感批评流派 。B 学理批评流派 。C 历史主义批评流派 。D 西方批判理论流派 。 |
[判断题]4、 媒介批评是传播学，也是媒介理论的一个分支。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]5、 如果一家传媒能够为社会的主流人群提供必需的信息与思想，这个传媒的社会地位就十分显赫，具有巨大的社会号召力，构成了媒介力量。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]8、媒介的传播力是媒介力量的第一个指标。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]3、 媒介信息可以直接正确反映客观世界，而不需要透过假象事实把握真相事实。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]3、媒介权威建立在公信力的基础上，在受众中形成崇高的威望而赢得信任，包括（） A 媒介的信用 。B 信息的可靠性 。C 受众的信任 。D 媒介的财力 。 |
[多选题]5、在媒介批评观念的基础上，依据不同理论或方法对媒介现象进行评价，产生了不同的媒介批评流派。在我国主要有（） A 杂感批评流派 。B 学理批评流派 。C 历史主义批评流派 。D 西方批判理论流派 。 |
[单选题]2、从广义上看，媒介批评既包括对（ ）的肯定与赞许，也包括对其弊端与危害的否定。 A 媒介现象 。B 媒介行为 。C 媒介作品 。D 媒介价值 。 |
[单选题]2、媒介的（）功能，传播各种政治信息，蕴涵某种政治主张，引起社会政治理念的潜在变化，最终影响受众的政治立场，由此导致政治变革运动的出现。 A 思想涵化 。B 经济建设 。C 文化建设 。D 信息载体 。 |
[单选题]3、媒介总是按自己的主观意识选择事实，必然会导致对客观世界对片面认识，甚至出现曲解和虚幻，构成（）。 A 社会现象 。B 媒介制度 。C 媒介环境 。D 虚拟现实 。 |
[单选题]1、批评媒介的主要目的是，指出媒介的优劣是非与利害得失，对（）做出判断。 A 媒介态度 。B 媒介价值 。C 媒介作品 。D 媒介行为 。 |
[判断题]2、 媒介对信息进行加工，做到主客体的统一，不以主体的意识而改变客体的实际，媒介内容构成真实环境，即李普曼所说的“虚拟环境”。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]10、一般而言，媒介观念在前，批评观念在后。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]10、媒介自由可以超出一定的法律边界，从而实现媒介自由的实在性。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]2、 媒介批评的核心是批评者的反思和价值判断。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]4、 从本质上说，大众传媒是公共领域中的意识形态机器。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]1、 媒介传播的狭义信息都是描述性的，旨在向人们报告一种情况。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]6、媒介权力是有形的、巨大的，具体表现为对人们言行的支配。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]1、 媒介批评是对媒介运作的正误、得失作出评价，褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或媒介制度，揭示媒介传播的倾向和利弊，包括报刊批评、影视批评、出版批评和网络批评。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]8、 媒介批评与媒介批评学是两回事。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]9、 媒介批评观念是一种媒介观念的直线运用。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]3、媒介批评理论对（）的总结。 A 媒介批评实践 。B 媒介批评法则 。C 媒介批评方法 。D 传播知识和传播规律 。 |
[多选题]1、媒介泛指信息与文化传播机构，由（）和（）构成传播者同受众的中介物。 A 意媒 。B 纸媒 。C 电视 。D 质媒 。 |
[多选题]4、对媒介本质的认识，影响批评家确定（） A 批评对象 。B 批评方法 。C 批评标准 。D 批评功能 。 |
[多选题]4、媒介自由是指传播工具依法从事传播活动的自由权，这种权利除了参与各种社会活动的自由之外，还包括（） A 探察社会动向的自由 。B 披露事件的自由 。C 传播信息的自由 。D 评论社会现象的自由 。 |
[多选题]2、权威性是评价媒介的重要概念，作为媒介力量的标志之一，是主流媒体必备的品质，包括（） A 社会教化能力 。B 思想吸引力 。C 媒介的信用度 。D 媒介财力 。 |
[单选题]5、如果一家传媒能够成为社会的主流人群提供必须的信息与思想，这个传媒的社会地位就十分显赫，具有巨大的社会号召力，就构成了（） A 媒介品牌 。B 媒介力量 。C 媒介集团 。D 媒介权力 。 |
[单选题]10、民主媒介制度是以（）为指导，主张民众有理由争取自身的传播权和接近权，拥有对媒介对使用权。 A 议程设置理论 。B 民主参与理论 。C 集权媒介管理理论 。D 使用与满足理论 。 |
[单选题]4、（）是人们对各类大众传播媒介对认识，包括对媒介的产生、运作、机制和制度、功能和传播效果的看法，也包括对各种媒介知识和原理的评价。 A 媒介观念 。B 媒介判断 。C 媒介认知 。D 媒介形态 。 |
[单选题]6、（）流派诉诸客观的信念，触景生情，针对媒介表象有感而发，就事论事，作出简要的评价。 A 杂感批评流派 。B 学理批评流派 。C 历史主义批评流派 。D 西方批判理论流派 。 |