[单选题]
3、（）又被称为媒介评论家，是媒介活动的监察着和医生，给媒体不断灌注健康的理念。这些批评者大都有媒介背景，熟悉媒介，对媒介对运作有一定的责任感。
选项（5分）：
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[单选题]9、透视社会及其变化，以及媒体如何认识社会，是媒介批评的（） A 域外对象 。B 域内对象 。C 观念 。D 对象 。 |
[判断题]9、 媒介自由的核心是言论自由和思想自由。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]7、 媒介批评理论本身也是媒介批评。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]1、（）是正确媒介批评的前提。 A 正确认识媒介 。B 学习媒介 。C 掌握媒介方法 。D 会写作 。 |
[单选题]7、（）流派是从媒介现象应有的意识形态底蕴出发，对媒介运作、媒介功能及相关问题出现的错误予以批评，从学理上阐述媒介的理想状态。 A 杂感批评流派 。B 学理批评流派 。C 历史主义批评流派 。D 西方批判理论流派 。 |
[判断题]4、 媒介批评是传播学，也是媒介理论的一个分支。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]5、 如果一家传媒能够为社会的主流人群提供必需的信息与思想，这个传媒的社会地位就十分显赫，具有巨大的社会号召力，构成了媒介力量。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]8、媒介的传播力是媒介力量的第一个指标。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]3、 媒介信息可以直接正确反映客观世界，而不需要透过假象事实把握真相事实。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]3、媒介权威建立在公信力的基础上，在受众中形成崇高的威望而赢得信任，包括（） A 媒介的信用 。B 信息的可靠性 。C 受众的信任 。D 媒介的财力 。 |
[多选题]5、在媒介批评观念的基础上，依据不同理论或方法对媒介现象进行评价，产生了不同的媒介批评流派。在我国主要有（） A 杂感批评流派 。B 学理批评流派 。C 历史主义批评流派 。D 西方批判理论流派 。 |
[单选题]2、从广义上看，媒介批评既包括对（ ）的肯定与赞许，也包括对其弊端与危害的否定。 A 媒介现象 。B 媒介行为 。C 媒介作品 。D 媒介价值 。 |
[单选题]2、媒介的（）功能，传播各种政治信息，蕴涵某种政治主张，引起社会政治理念的潜在变化，最终影响受众的政治立场，由此导致政治变革运动的出现。 A 思想涵化 。B 经济建设 。C 文化建设 。D 信息载体 。 |
[单选题]3、媒介总是按自己的主观意识选择事实，必然会导致对客观世界对片面认识，甚至出现曲解和虚幻，构成（）。 A 社会现象 。B 媒介制度 。C 媒介环境 。D 虚拟现实 。 |
[单选题]1、批评媒介的主要目的是，指出媒介的优劣是非与利害得失，对（）做出判断。 A 媒介态度 。B 媒介价值 。C 媒介作品 。D 媒介行为 。 |
[判断题]2、 媒介对信息进行加工，做到主客体的统一，不以主体的意识而改变客体的实际，媒介内容构成真实环境，即李普曼所说的“虚拟环境”。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]10、一般而言，媒介观念在前，批评观念在后。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]10、媒介自由可以超出一定的法律边界，从而实现媒介自由的实在性。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]2、 媒介批评的核心是批评者的反思和价值判断。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]4、 从本质上说，大众传媒是公共领域中的意识形态机器。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]1、 媒介传播的狭义信息都是描述性的，旨在向人们报告一种情况。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]6、媒介权力是有形的、巨大的，具体表现为对人们言行的支配。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]1、 媒介批评是对媒介运作的正误、得失作出评价，褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或媒介制度，揭示媒介传播的倾向和利弊，包括报刊批评、影视批评、出版批评和网络批评。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]8、 媒介批评与媒介批评学是两回事。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]9、 媒介批评观念是一种媒介观念的直线运用。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]3、媒介批评理论对（）的总结。 A 媒介批评实践 。B 媒介批评法则 。C 媒介批评方法 。D 传播知识和传播规律 。 |
[多选题]1、媒介泛指信息与文化传播机构，由（）和（）构成传播者同受众的中介物。 A 意媒 。B 纸媒 。C 电视 。D 质媒 。 |
[多选题]4、对媒介本质的认识，影响批评家确定（） A 批评对象 。B 批评方法 。C 批评标准 。D 批评功能 。 |
[多选题]4、媒介自由是指传播工具依法从事传播活动的自由权，这种权利除了参与各种社会活动的自由之外，还包括（） A 探察社会动向的自由 。B 披露事件的自由 。C 传播信息的自由 。D 评论社会现象的自由 。 |
[多选题]2、权威性是评价媒介的重要概念，作为媒介力量的标志之一，是主流媒体必备的品质，包括（） A 社会教化能力 。B 思想吸引力 。C 媒介的信用度 。D 媒介财力 。 |
[单选题]5、如果一家传媒能够成为社会的主流人群提供必须的信息与思想，这个传媒的社会地位就十分显赫，具有巨大的社会号召力，就构成了（） A 媒介品牌 。B 媒介力量 。C 媒介集团 。D 媒介权力 。 |
[单选题]10、民主媒介制度是以（）为指导，主张民众有理由争取自身的传播权和接近权，拥有对媒介对使用权。 A 议程设置理论 。B 民主参与理论 。C 集权媒介管理理论 。D 使用与满足理论 。 |
[单选题]4、（）是人们对各类大众传播媒介对认识，包括对媒介的产生、运作、机制和制度、功能和传播效果的看法，也包括对各种媒介知识和原理的评价。 A 媒介观念 。B 媒介判断 。C 媒介认知 。D 媒介形态 。 |
[单选题]6、（）流派诉诸客观的信念，触景生情，针对媒介表象有感而发，就事论事，作出简要的评价。 A 杂感批评流派 。B 学理批评流派 。C 历史主义批评流派 。D 西方批判理论流派 。 |
[单选题]4、媒介文化主要指传媒呈现对文艺作品、文艺表演和生活潮流，以及大众的生活与娱乐方式，大都属于（）。 A 高雅文化 。B 低俗文化 。C 流行文化 。D 传统文化 。 |
[单选题]3、从狭义上看，媒介批评是一种（ ）思维。 A 肯定 。B 否定 。C 中立 。D 创新 。 |
[单选题]5、媒介批评理论探究的主要是媒介的（）。 A 解读原理和规律 。B 形态 。C 制度 。D 机制 。 |
[单选题]9、媒介制度又称（），是指传媒机构的隶属关系、传播宗旨和管理方式。 A 传播体制 。B 传播机制 。C 传播规律 。D 传播模式 。 |
[单选题]10、若媒介批评只停留在媒介自身及其作品，以其反映世界的内容与形式为唯一对象，很少论及媒介及作品之外的世界，则称作媒介批评的（）。 A 域外对象 。B 域内对象 。C 观念 。D 对象 。 |
[单选题]8、媒介自由的核心是言论自由和（） A 思想自由 。B 行动自由 。C 写作自由 。D 批评自由 。 |
[多选题] 论点是作者对所论述的事物或者问题的（）、（）和所持的态度。A 主张。 B 看法。 C 所持的态度。 D 其他。 |
[多选题] 新闻评论化单向为双向必须（）A 面向基层。 B 放下身段。 C 改变居高临下。 D 其他。 |
[单选题] 立意贵（）A 大。 B 全。 C 新。 D 其他。 |
[多选题] 新闻评论工作者政治上的坚定，取决于理论上的清醒。所谓理论素养，是指（）A 全面地分析问题和解决问题。 B 透过错综复杂的社会现象，抓住失事物的本质。 C 其他。 |
[多选题] 评论工作的基本素养（）A 文学素养。 B 政治素养。 C 理论素养。 D 社会素养。 |
[多选题] 选题要面向全局包含三层含义（）A 体现特定时期的主要倾向。 B 面向最广大的受众。 C 新闻事实要真实。 |
[多选题] 古人为文，以提炼总论点为（）A 驭文之首术。 B 谋篇之大端。 C 其他。 |
[多选题] 好的选题具备的条件（）A 触及现实，富有新意。 B 面向全局，准而有当。 C 大中取小，以小见大。 D 其他。 |
[多选题] 就一般情况而言，凡与公众切身利益相关，或者引起公众普遍关注，实际工作中迫切需要解决的（）是新闻评论选题的要点。A 热点。 B 难点。 C 疑点。 D 焦点。 |
[多选题] 党报评论应对新媒体冲击的主要方略（）A 化被动为主动。 B 化有声为无声。 C 化说教为说理。 D 化生硬为生动。 |
[多选题] 优秀的新闻评论文章是综合构件，应该具备以下（）A 逻辑知识。 B 文学知识。 C 语法修辞知识。 D 历史知识。 |
[单选题] 古今中外各种著作中带有哲理性的格言、谚语、歇后语以及诗文中的佳句属于（）A 理论性论据。 B 事实性论据 。 C 其他。 |
[单选题] 国家的法律、法令，党和政府的政策、决议以及党和国家主要领导人的讲话属于（）A 理论性论据。 B 事实性论据。 C 其他。 |
[单选题] 在新闻评论中，如果说论点是灵魂，论据是血肉，论证则是（）A 骨骼。 B 中心。 C 关键。 D 其他。 |
[多选题] 新闻评论工作者的政治素养，表现在（）A 正确的政治立场。 B 坚定的信念。 C 同党中央保持政治上思想上高度一致。 D 其他。 |
[多选题] 理论性论据包含（）A 科学理论。 B 法律、法令，党和政府的政策、决议以及领导人的讲话。 |
[多选题] 新闻评论的选题，即选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着评论的（）。A 对象。 B 范围。 C 内容。 D 其他。 |
[多选题] 实践表明，党报评论要化被动为主动，在关键时刻（）除了对突发事件、热点新闻要在第一时间发布权威观点外，主动设置话题，仅仅围绕经济社会发展中的重大问题发表评论。A 不缺位。 B 不失声。 C 其他。 |
[多选题] 所谓论证，从形式逻辑角度讲，就是运用和组织（）去说明和证实论点的过程和方法。从写作角度讲，就是把（）统一起来，组成一个完整的说理体系的过程。A 论据。 B 观点和材料。 C 其他。 |
[多选题] 论据可分为（）A 事实性论据。 B 理论性论据。 C 观点性论据。 D 材料性论据。 |
[多选题] 论点可分为（）A 总论点。 B 分论点。 C 其他。 |
[多选题] 立意的主攻目标（）A 论题要有新思想。 B 论理要有新高度。 C 论述要有新角度。 D 其他。 |
[多选题] 党报评论化说教为说理，关键在于指导思想上要实现“三个转变”（）A 由命令向对话转变。 B 由指导向引导转变。 C 由灌输向疏导转变。 D 其他。 |
[多选题] 论点确定之后要对事物进行（）的分析，力戒主观性、表面性和片面性。A 正确的分析。 B 深入的分析。 C 全面的分析。 D 其他。 |
[多选题]网络新闻评论存在着新课题？ A 责任意识欠缺，时有负面东西 。B 自产自销不够，质量有待提高 。C 缺乏自律自尊，热衷“群发”拼接 。D 其它 。 |
[多选题] 所谓论据，是指论点赖以形成的（）和用来（）证据。A 根据。 B 证实论点。 C 说明论点。 D 其他。 |
[多选题] 新闻评论化生硬为被动在于（）A 新观点。 B 表达手法。 C 引导艺术。 D 其他。 |
[多选题] 选题应该结合（）。A 上头精神。 B 下头情况。 C 其他。 |
[多选题] 新闻评论中总论点与分论点主要有如下几种关系构成（）A 主从关系。 B 递进关系。 C 因果关系。 D 并列关系。 |
[多选题] 论点、论据和论证是新闻评论的三大要素。其中论点是（）论据是（）论证是（）A 证明什么。 B 用什么来证明。 C 如何来证明。 D 其他。 |
[单选题] 新闻评论选题要学会（），即善于从一个看似普通的事件中，找出背后存在的具有普遍意义的大问题，从而深入挖掘，写出大主题。A 小题大做。 B 大题小做。 C 其他。 |
[单选题] 事实性论据就是用事实作为根据和证据。是对客观事物的真实描述或概括，具有直接现实性的品格，是证明（）最有说服力的证据。A 中心论点。 B 分论点。 C 其他。 |
[单选题] 立意就是确定评论的主要意思和（）A 中心思想。 B 观点。 C 论据。 D 论证。 |
[单选题] 深入地、缜密地提炼准确、鲜明的（）是新闻评论为文之要。A 总论点。 B 分论点。 C 其他。 |
[单选题] “下笔千言，倚马可待”是指新闻评论工作者应该具备（）A 作家的技巧。 B 杂家的本领。 C 社会活动价的能力。 D 其他。 |
[单选题] （）是新闻评论的生命力之所在。A 触及现实。 B 讲究实效。 C 把握时机。 D 其他。 |
[单选题] “上天有路，入地有门”是评论工作者所具备的（）素养A 社会活动家。 B 杂家。 C 作家。 D 新闻记者。 |
[单选题] 邓拓1961年为《北京晚报》撰写的150余篇（）天文地理、古今中外无所不包。A 《燕山夜话》。 B 《三家村札记》。 C 其他。 |
[单选题] （）是一篇新闻评论的灵魂和主旋律，是全文的论述中心之所在。A 总论点。 B 分论点。 C 其他。 |
[单选题] 是新闻评论工作者的大课堂。A 社会。 B 自然。 C 生活。 D 其他。 |
[判断题]5、美国建国初期的报刊冲突，在媒介批评史上留下惊心动魄的一幕，新闻史家常把它称为“黑暗时代”。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]10、媒介的意识形态批评流派运用（）方法，揭示媒介的本质。 A 意识形态分析法 。B 辩证唯物主义 。C 形而上学唯物主义 。D 辩证法 。 |
[判断题]7、新闻监察人又称新闻评议人，是美国报纸雇用的监督其他报纸媒介行为的编辑。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]3、小报是（）的代名词，版幅小，便于携带和在车上阅读，主要是以追逐名人绯闻，编造惊人的趣闻吸引读者，多在街头叫卖发售。 A 专业报纸 。B 低俗报纸 。C 行业报纸 。D 娱乐报纸 。 |
[判断题]1、商业报刊以传播为目的，依赖广告生存，把新闻和其他内容当做商品，以追求盈利为最高原则和经营目标，报道与经营活动完全企业化和市场化。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]2、以下属于西方媒介批评流派的有？ A 大众文化批评流派 。B 传播政治经济学批评流派 。C 意识形态批评流派 。D 媒介结束批评流派 。 |
[多选题]5、传播政治经济学的特点有哪些？ A 从生产、分配、流通、消费及政治控制领域剖析媒介及其传播行为的性质 。B 揭露媒体传播的所谓自由、中立与公正立场的虚伪性 。C 强调政治及经济力量的支配 。D 赋予媒介一种生活方式的概念 。 |
[单选题]3、“我们所要建立 是批评国民党的自由和批评孙中山的自由。上帝我们尚且可以批评，何况国民党和孙中山。”这句话是谁讲的？ A 鲁迅 。B 蒋介石 。C 胡适 。D 陈独秀 。 |
[判断题]9、大众文化批评主要是对媒介流行文化和通俗文化掩盖严肃的政治问题，扭转大众对自身生存状态的注意，持有强烈的批判态度。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]8、西方媒介批评流派主要有大众文化批评流派、传播政治经济学批评流派、意识形态批评流派、媒介技术批评流派和女性主义批评流派，同欧美传播学研究的对象和内容是相同的。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]6、报刊论战是指持有不同主张的报纸就相关问题，以激烈的言辞攻击对立派的立场，通常发生在不同政党、不同派别或不同国家的报纸之间。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]5、即使媒介批判超出媒介批评的正常范围，只要对媒介、媒介作品及工作者进行深入的理论分析，不会出现尖刻的否定言论。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]1、 媒介批评起源于西方。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]4、法国启蒙思想家孟德斯鸠在1748年出版的《论法的精神》一书中，抨击了君主出版制度，谴责言论暴政，举起批判专制出版法的大旗。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]9、政府把媒介批评与管理变为暴力镇压，是专制制度的普遍特征。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]4、“报阀”是美国资深记者罗斯坦在1930年对打包所有者的统称。在大众化报纸出现后，对报阀的批评就开始了，主要是对（）的批评。 A 普利策 。B 赫斯特 。C 乔治·塞德斯 。D 罗伯特·哈钦斯 。 |
[多选题]5、在文化大革命中，哪些文化人、报人因为在媒体上发表文章被斥为阶级敌人而受到诬陷，甚至凌虐致死？ A 吴晗 。B 邓拓 。C 林彪 。D 姚文元 。 |
[多选题]1、现代报刊批评的焦点在于（） A 反对还是捍卫民主精神 。B 围绕启蒙或愚民、削皇权或争民权评价媒介行为 。C 推动民智开化和政治清明 。D 是否能够推动经济发展 。 |
[单选题]6、20世纪初，以一批杂志记者、作家为主体的知识界在美国发起了一场揭露黑暗、唤醒社会良知、促进社会改革的黑幕揭发运动，对社会丑陋进行无情的鞭挞。这场行动被称为（）。 A 文艺复兴 。B 吸金运动 。C 扒粪运动 。D 启蒙运动 。 |