[多选题]
从内存变量的作用范围来分，可分为（ ）。
选项（3分）：
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[判断题]独异点和其子独异点一定具有相同的幺元。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]命题公式的真值表是唯一的。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]（ ）不是欧拉图。 A 5个顶点的完全图 。B 4个顶点的完全图 。C 3个顶点的完全图 。D 1个顶点的完全图 。 |
[单选题]以下不是复合命题的是( )。 A 我是老师。 。B 他不是学生。 。C 我来仅当他走。 。D 早知她来，我就不来了。 。 |
[单选题]设集合A={a,b}，则A上同时能满足“自反”、“对称”和“传递”的关系有（ ）个。 A 0 。B 2 。C 4 。D 8 。 |
[单选题]以下（ ）不是偏序关系所具有的性质。 A 自反性 。B 反自反性 。C 反对称性 。D 传递性 。 |
[判断题]学习语言与发展智力是统一的。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]古代蒙学的作文教学过程。 A 阅读范文，也是为写作做准备 。B 指导审题立意、布局构思、遣词造句 。C 让学生放胆去写 。D 给学生改作文。 。 |
[多选题]2022年《语文课程标准》要求的核心素养有（ ）。 A 文化自信 。B 语言运用 。C 思维能力 。D 审美创造 。 |
[判断题]教学设计的好，教学就一定能成功。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]能借助图片读懂简单的故事或者小短文是新课标中( )的目标要求。 A —级语言技能 。B —级知识目标 。C 二级语言技能 。D 二级知识目标 。 |
[判断题] 个别心理辅导会给学生带来积极的影响作用。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 教室的容纳量很大,学生相互影响较小,教师立于讲台上课时,由于地位的落差可以对全班学生形成压力,且适宜在黑板上演示的座位摆放方式属于（）A 环形摆放。 B 前后摆放。 C 小组式摆放。 D 自由摆放。 |
[解答题] 什么是班级精神文化 |
[判断题] 班主任开展德育工作是德育实施主要途径之一，班主任开展德育工作的过程本身也是一个多种途径的体系。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 务实派的班主任工作研究主要从教育学原理、人的发展理论、德育工作原理、心理学原理和管理学原理出发,对班主任工作的理论基础和班主任工作的基本原理进行研究,试图建立一整套班主任工作的基础理论体系。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 班主任的角色形象与功能包括班主任是学生健康成长的守护者、班主任是班级群体组织的领导者、班主任是学校教育计划的贯彻者、班主任是各种教育力量的协调者。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[解答题] 班级制度的功能是什么 |
[判断题] 目标的制定是否符合班级的具体情况,是目管理能否成功的基础,过低或过高的目标均不利于班级工作的管理正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] （ ）颁布了《小学班主任工作暂行规（试行草案）》、《中学班主任工作暂行规定》二者都对班主任的地位、作用及其基本任务，班主任的职责,班主任工作的原则和方法;班主任的任职条件和任免，班主任的待遇和奖励,班主任工作的领导与管理,作了更为具体、明确的规定。A 1985年。 B 1987年。 C 1988年。 D 1986年。 |
[单选题] 我国每隔几年就会推出《教育振兴行动计划》，就是用于振兴教育的（）A 普适性规则。 B 专门指令。 C 程序性规则。 D 习俗和礼貌。 |
[单选题] 下列哪一项不是班级制度的基本功能？A 引导功能。 B 强制功能。 C 警示功能。 D 纠偏功能。 |
[单选题]在人类语言产生的最初阶段，（）在语言交际中起着主要的作用。 A 语音 。B 词汇 。C 语法 。D 句子 。 |
[解答题]小学语文教师进修的内容途径方式有哪些？ |
[判断题] 当今教学方法一般解释为教师教和学生学的方法。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 小学中年级的听写以句群、段落为主。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 语文课程的人文性着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科特点。强调课程对学生的情感陶冶和育人功能。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]对语文科目名称，可以理解为（ ）。 A 语言文学 。B 语言文字 。C 智慧表达 。D 语言文化 。 |
[解答题] 在小学语文教学中，如何指导学生运用发现法进行学习呢? |
[判断题] 教师讲授占据时间多，学生锻炼时间就少；教师主导，占据时间少，学生锻炼时间多。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 文课程的人文性着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科特点，强调课程对学生的情感陶冶和育人功能。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]小学语文教育的目的是让小学生识字，以此为工具学会阅读，提高思想境界，历练德行 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题] 在语文教学中，选择教学方法应考虑（ ）。A 教学目的的要求。 B 考试测验的要求。 C 教材的体裁特色。 D 教学内容的结构特点。 E 学生的实际情况。 |
[单选题]小学英语教学活动的组织，主要应考虑( )。 A 活动教学的经验 。B 本班学生的特点 。C 活动是否方便 。D 活动是否生动有趣 。 |
[单选题]教师要积极利用各种教学资源，（）教材，设计适合学生发展的教学过程。 A 合理地教 。B 创造性地使用 。C 按照要求使用 。D 按部就班地用 。 |
[解答题] 什么是说理教育法 |
[判断题] 夸美纽斯在他的《泛智学校》中设想给每个班“指派固定的教师”,有一个教师对全现的学生进行教学。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 班主任须恰当运用物质奖励,防止走极端。既不能认为“精神至上”,否定物质的作用,也不能标榜“物质至尊”,以兔学生陷向钱看”的误区。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 班级文化对成员的制约主要通过三条途径：氛围制约、（）、观念制约。A 氛围制约。 B 观念制约。 C 制度制约。 D 人为制约。 |
[单选题] 班集体心理辅导活动是师生之间的平等商讨,并着重于感觉、情绪的体验与表达,不是心理学理论知识的传授。防止学科化倾向在操作上要注意（）A 一般情况下不要去解释心理学的概念术语。 B 多写板书，便于学生理解。 C 在活动课上用大块时间阅读教材，标划重点。 D 使用“传授一接受”的教学模式。 |
[单选题] 《学校体育工作条例》规定：普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有（）小时体育活动的时间(含体育课)。A 2。 B 2.5。 C 1。 D 1.5。 |
[单选题] 孔子十分强调教师的身教,认为身教重于言教。他说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这体现了什么原则？A 民主公正原则。 B 以身作则原则。 C 严慈相济原则。 D 因材施教原则。 |
[单选题]在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是清朝的（ ）学制。此学制设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育，年限是5年 A 壬寅学制 。B 癸卯学制（《奏定学堂章程》) 。C 壬戌学制 。D 壬子癸丑学制 。 |
[单选题]5.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为( )。 A 初等教育 。B 平民教育 。C 义务教育 。D 普及教育 。 |
[单选题]12.学生接受教育的来源主要是（）。 A 学校 。B 社会 。C 家庭 。D 媒体 。 |
[单选题]( )是学校管理保持内部和谐、稳定和步调一致所必需的行为规范、规定。 A 规章制度 。B 管理手段 。C 组织机构设置 。D 管理者的领导能力 。 |
[单选题]《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的（ ）。 A 1985年 。B 1986年 。C 1995年 。D 1997年 。 |
[单选题]“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。 A 教育无目的论 。B 社会本位论 。C 科学本位论 。D 个人本位论 。 |
[单选题] （）在班主任心理辅导中就占有非常重要的意义。A 班集体心理辅导。 B 个别心理辅导。 C 团体辅导。 D 专门的心理健康课。 |
[单选题] 1952年起，在中小学设立“班主任”，取代“级任导师”，负责全班学生的思想教育、政治工作、道德 行为、生活管理、课外活动等工作。至此，我国（ ）正式确立。A 班主任制。 B 导师制。 C 主任制。 D 校长负责制。 |
[单选题] （ ）在《民主主义与教育中通过批判教育的“自然发展学说”,得出如下结论:“我们的结论不是要离开环境进行教育,而是要提供一种环境,使儿童的天赋能力得到更好的利用。”A 福禄贝尔。 B 杜威。 C 昆体良。 D 夸美纽斯。 |
[单选题] （ ）中讲道:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”孔子非常注意启发学生的思维,善于从他们的年龄、性格、爱好、志趣和文化修养等方面的实际情况出发,给予恰如其分的启发与引导,使他们能举一反三、闻一知十。A 《论语·述而》。 B 《孟子》。 C 《学记》。 D 《史记》。 |
[解答题] 论述班主任工作的基本教育方法 |
[判断题] 班训一般张贴在教室前黑板的正上方这个最显眼的位置,以便随时都能对学生起到提醒、告诫、鼓励的作用正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 班级的外在制度主要包括四种类型：各种习惯、内化规则、习俗和礼貌、正式化内在规则正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 下列哪个方法不属于行为矫治？A 冲击法。 B 厌恶法。 C 增强法。 D 代币奖励法。 |
[单选题] 1956年,教育部规定对从事班主任工作的教师予以适当补贴。1979年11月,教育部、财政部、国家劳动总局联合颁发了《关于普通中学和小学班主任津贴试行办法(草案)》十一届三中全会后,正式实行了班主任（ ）。A 津贴制度。 B 考核制度@培训制度。 C 管理制度。 |
[判断题]教育学的任务是为教育工作者提供理论上和方法上的依据。( ) 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]5.教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展。（ ） 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]1.小学课堂管理的影响因素包括（）。 A 教育管理水平 。B 教育管理能力 。C 课堂学习行为 。D 学习风气与规模 。 |
[单选题]10.“文化课程概念”的提出者是：（ ）。 A 布鲁纳 。B 胡塞尔 。C 杰特 。D 惠勒 。 |
[判断题] 参考书上的教学要求只能适应该年级学生学习这篇课文的共性，不一定能适应各个班级学生的个性。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[解答题] 小学语文教学如何运用接受学习理论？ |
[判断题] 语文教学的目的性在于工具和人文两方面，根本是人文。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]对“语文无非是例子”这句话，正确的是（ ）。 A 语文既然是例子，就要举一反三 。B 语文是语言运用的例子 。C 是文字运用的例子 。D 是思想表达的例子。 。 |
[多选题]确定教学目标的主要依据有（ ）。 A 大纲的分年级要求 。B 课文本身的特点,单元的读写训练重点 。C 学生的实际情况 。D 教师的自身条件和学校的条件 。 |
[单选题] 清末王筠提出了（ ）的作文训练方法。A 先放后收。 B 先收后放。 C 以放为主。 D 收放自如。 |
[单选题] 古代蒙学的教学过程一般按（ ）的顺序。A “识字——习字——阅读”。 B “识字——阅读——作文”。 C “识字——习字——阅读——作文”。 D “识字习字——阅读——作文”。 |
[单选题] 教学目标设计主要探讨（ ）问题。A 教什么、学什么。 B 怎么教、怎么学。 C 为什么教、为什么学。 D 教的怎样、学的怎样。 |
[解答题] 什么是班级活动 |
[单选题] 班级目标的制订不包括（）A 目标教育。 B 目标制订。 C 目标设计。 D 目标分解。 |
[单选题] 柯尔伯格提出人的道德判断力是按一定阶段和顺序从低到高不断发展的过程的假说,即著名的道德发展（ ）A 认知发展理论。 B “三水平六阶段”论。 C 最近发展区理论。 D 精神分析理论。 |
[单选题] 在教育与管理理念上追求全员、全程、全时空的学生教育与管理，以充分利用和调动班级内外教育力量，形成教育合力，提高班级每个学生接受教师教育的充分程度，师生之间更加了解,感情更加密切，教育更能关注学生的个性，因而更有（ ）和实效性。A 局限性。 B 科学性。 C 针对性。 D 必然性。 |
[判断题]8.《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（ ） 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。（ ） 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]9.教育的根本特征是培养人。（ ） 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]4.教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（ ） 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]下列哪项既是教师道德的核心也是教师高尚道德素养的自我表现（）。 A 热爱学生 。B 加强自身道德修养 。C 热爱劳动 。D 热爱教育工作 。 |
[单选题]以下教育措施中与人权教育没有直接关系的是（）。 A 学习了解重要的人权文件 。B 学会尊重他人尊重自己 。C 了解保障自己合法权益的方式与方法 。D 培养良好的社会公共精神 。 |
[单选题]11.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响（ ）。 A 遗传 。B 环境 。C 教育 。D 社会活动 。 |
[解答题] 论述班级精神文化的建设途径 |
[判断题] 辅导以教师为中心,但是教师不要去刻意模仿节目主持人。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 班主任工作的社会地位走向：1.班主任工作将越来越不受重视。2.班主任工作的科学性和专业性将进一步加强。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 《中学德育大纲》规定:“培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯良好的意志、品格和活泼开朗的性格。”正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 指导学生从自身便利和用餐环境出发,在用餐前应该做到有秩序地进入餐厅购买饭菜时应排队进行,不插队,不拥挤;用餐后,餐具清洗干净,自觉将餐具放入指定餐具柜内;用餐时应做到安静,用完餐应该有秩序地离开座位。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 真正给“班级授课制”奠基的是17世纪捷克教育家（ ）。他在1632年发表的《大教学论》一书中，对班级教学的实践作了系统的总结和扇， 并对班级教学的特点、功能、应用等问题，第一次从理论上作了概括性的阐述和论证,从而奠定了班级教学的理论基础。A 埃拉斯莫斯。 B 斯图谟。 C 昆体良。 D 夸美纽斯。 |
[单选题] 依据《日常行为规范》所要求的“课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁”，这属于（）A 听课秩序。 B 作业秩序。 C 上课秩序。 D 学习秩序。 |
[解答题]小学语文教师需要哪些教学能力？ |
[判断题] 语文学习注重语言文字的运用,主要指的是校内语文课堂上的听说读写。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 教学的时间标准是指师生的课堂教学和家庭作业的时间定额。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[多选题]小学语文教师需要（ ）等教学能力。 A 组织和使用教材的能力 。B 言语表达能力 。C 选择教学方法的能力 。D 自我评价能力 。 |
[多选题]朱自清的“四步教段”阅读教学包括（ ）等环节。 A 第一步，学生在个别或分组预习的基础上报告预习结果 。B 第二步，学生分述各段及全篇大意 。C 第三步，学生在通读全文、理清全篇大意后研讨篇中情思与文笔 。D 第四步，口问或笔试。 。 |
[单选题]清末教育家王筠提出（ ）的作文训练方法。 A 先放后收 。B 先收后放 C 重视实践 D 重视修改 |
[单选题] 2011年语文课程标准的三维目标是（ ）。A 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。 B 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 C 知识与能力、情感。 D 基本知识和基本能力。 |
[解答题] 在语文教学中怎样培养学生良好的学习习惯呢? |
[判断题] 同学科课程一样，小学语文活动课也需要有教材。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 小学语文成绩的标准差小，表示分数比较集中，差异小。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 在命题的同时要确定标准答案与评分细则，不能改动。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 布卢姆将教育目标分作情意领域、认知领域、操作技能领域三大类。正确 、正确。 错误 、错误。 |