[判断题] “折”可以表示弯曲、转折或折扣等。在物理学中，它可能与光的折射、波的反射或折叠结构有关。
选项（2分）：
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二蛋说：在有限的条件下，二蛋将尽最大努力提供一个纯净无广告，无安装插件，无病毒，并且直观超级简洁的海量学习题目平台，感谢各位用户的支持！[单选题] 下列系统属于闭环控制系统的为( )A A自动流水线。 B B传统交通红绿灯控制。 C C普通车床。 D D家用电冰箱。 |
[单选题] 决定系统传递函数的是系统的（ ）A 结构。 B 参数。 C 输入信号。 D 结构和参数。 |
[单选题] 当忽略电动机的电枢电感后，以电动机的转速为输出变量，电枢电压为输入变量时，电动机可看作一个（ ）A 比例环节。 B 微分环节。 C 积分环节。 D 惯性环节。 |
[单选题] 方框图化简时，并联连接方框总的输出量为各方框输出量的（ ）A 代数和。 B 乘积。 C 平均值。 D 加权平均值。 |
[单选题] 通过测量输出量，产生一个与输出信号存在确定函数比例关系值的元件称为（ ）A 比较元件。 B 给定元件。 C 反馈元件。 D 放大元件。 |
[单选题] 以下关于系统结构图的描述,错误的是( )A A结构图是线性定常系统数学模型的一种图示法。 B B同一系统的结构图形式是唯一的。 C C利用结构图可以直观地研究系统的运动特性。 D D对应于确定的输入、输出信号的系统,其传递函数是唯一的。 |
[单选题] 系统和输入已知，求输出并对动态特性进行研究，称为（ ）A 系统综合。 B 系统辨识。 C 系统分析。 D 系统设计。 |
[单选题] 改善系统在参考输入作用下的稳态性能的方法是增加（ ）A 振荡环节。 B 惯性环节。 C 积分环节。 D 微分环节。 |
[单选题] 下面数学模型中（ ）是线性定常系统的外部描述。A 传递函数。 B 微分方程。 C 频率特性。 D 前面三种都不是。 |
[单选题] 若保持二阶系统的ζ不变，提高ωn，则可以（ ）A 提高上升时间和峰值时间。 B 减少上升时间和峰值时间。 C 提高上升时间和调整时间。 D 减少上升时间和超调量。 |
[单选题] ω从0变化到+∞时，延迟环节频率特性极坐标图为（ ）A 圆。 B 半圆。 C 椭圆。 D 双曲线。 |
[单选题] 一阶系统的闭环极点越靠近S平面原点，其( )。A A响应速度越慢。 B B响应速度越快。 C C准确度越高。 D D准确度越低。 |
[单选题] 下列系统属于随动控制系统的为( )A A自动化流水线。 B B火炮自动跟踪系统。 C C家用空调器。 D D家用电冰箱。 |
[单选题] 最小相位系统的开环增益越大，其（ ）A 振荡次数越多。 B 稳定裕量越大。 C 相位变化越小。 D 稳态误差越小。 |
[单选题] 以下关于数学模型的描述,错误的是( )A A信号流图不是数学模型的图示。 B B数学模型是描述系统输入、输出变量以及系统内部河变量之间的动态关系的数学表达式。 C C常用的数学模型有微分方程、传递函数及状态空间表达式等。 D D系统数学模型的建立方法有解析法和实验法两类。 |
[多选题] 4.4以下哪些选项是雨水径流渗透技术在应用中可起到的作用A 补偿地下水。 B 缓解地面沉降。 C 防洪减灾。 D 绿化美化城市。 |
[单选题] 两个不同型号的叶片泵中，必要气蚀余量较低的泵，其最大安装高度计算值（ ）。A 较大。 B 较小。 C 较大或较小。 D 与另一型号泵一致。 |
[单选题] 水泵叶轮中最低压力Pk如果降低到被抽升液体工作温度下的（ ）时，泵壳内即发生气穴和气蚀现象。A 饱和蒸汽压力。 B 相对压力。 C 水面大气压力。 D 环境压力。 |
[单选题] 某5级泵，效率最高时流量Q＝54.0m3/h，扬程H＝77.5m，转速n＝1450r/min，则该泵的比转数为（ ）。A 60。 B 110。 C 200。 D 700。 |
[判断题] 微生物的营养是微生物同化代谢的主要内容。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 病毒不具有细胞结构。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 活性污泥和生物膜的不同点是，前者悬浮生长状态、与水完全混合，后者是附着生长、仅部分接触水、与水是分离开的。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] The two things [填空] they felt very proud are Jim’s gold watch and Della’s hair.A about which。 B in which。 C of which 。 D that。 |
[单选题]关于临床护理教学，理解有误的一项是（ ） A 要求学生将课堂所学的理论知识能有机地与临床护理实践结合 。B 学生可以发展和熟练各种基础及专科操作技能，并能形成良好的专业价值观 。C 所谓临床，床指病床，所以临床护理教学一定是在医院进行的 。D 学生可在此过程中提高分析问题和解决问题的能力 。 |
[单选题]护理专业教师应当具备的最基本能力是（ ） A 教学能力 。B 组织能力 。C 沟通能力 。D 语言表达能力 。 |
[单选题]临床见习时，每组见习学生不宜超过（ ） A 2-3人 。B 3-5人 。C 6-8人 。D 10-20人 。 |
[单选题] 我国最常见的贫血是A 营养性巨幼细胞贫血。 B 再生障碍贫血。 C 缺铁性贫血。 D 恶性贫血。 |
[单选题] 再障最主要的诊断依据是A 网织红细胞减少。 B 肝脾淋巴结不肿大。 C 骨髓增生不良。 D 红细胞减少。 |
[单选题] They are reported [填空] Franch in the university this year.A to be learning。 B to be learned。 C to have learned。 D to learn。 |
[单选题] Her father is not a man [填空] before difficulties.A bowing。 B to bow。 C bows。 D bowed。 |
[单选题] 特发性血小板减少性紫癜首选治疗药物是A 脾切除。 B 大剂量病种球蛋白。 C 糖皮质激素。 D 长春新碱。 |
[单选题] 急性白血病出血的主要原因是A DIC。 B 血小板减少。 C 纤维蛋白溶解。 D 小血管被白血病细胞浸润破坏。 |
[单选题] 确诊消化性溃疡出血最可靠的方法是A 胃液分析。 B 钡餐透视。 C 便潜血。 D 急诊胃镜检查。 |
[单选题] 引起上消化道最常见病因是A 胃癌。 B 食道静脉曲张破裂出血。 C 急性糜烂性胃炎。 D 消化性溃疡。 |
[单选题] 西咪替丁治疗消化性溃疡的机理是A 质子泵阻滞剂。 B H2受体拮抗剂。 C 制酸剂。 D 增加粘膜抵抗力。 |
[判断题] 护理教育的课程设计应该与临床实践紧密相连。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育中不需要包含人文关怀和伦理教育。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育中，理论学习比实践操作更为重要。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育中，临床实习是学生学习过程中最不重要的部分。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]下列正确区分度的描述，正确的是（ ） A 区分指数越小，试题区分度越好 。B 区分度指数可以为负数 。C 理想的难度会带来理想的区分度 。D 难度相近的试题，其区分度也会相近 。 |
[单选题]护士小张，要给到临床见习的学生介绍胸腔闭式引流术的护理，她主要应采用 A 讲授法 。B 演示法 。C 讨论法 。D 谈话法 。E 练习法 。 |
[单选题]讲授法的优点是（ ） A 能激发学生的兴趣 。B 能发挥学生的主体作用 。C 效率高、系统性强 。D 直观、易懂 。 |
[单选题]俗语说：“三日不练，手也生”是指桑代克学习规律中的 A 准备率 。B 应用率 。C 失用率 。D 消退率 。 |
[单选题]活动课程主张 A 以教材为中心 。B 以学习者为中心 。C 以学科为中心 。D 以知识为中心 。 |
[单选题]临床见习的实施形式不包括（ ） A 床旁示教 。B 临床讨论 。C 护理查房 。D 直接管理服务正确象 。 |
[单选题]学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（ ） A 讲授法 。B 演示法 。C 练习法 。D 讨论法 。E 问答法 。 |
[单选题]学生在学习中培养“爱伤观念”属于行为目标模式中（ ） A 情感领域 。B 认知领域 。C 信念与价值领域 。D 动作技能领域 。 |
[单选题]测评学生成绩最常用的方法是 A 笔试 。B 口试 。C 操作考核 。D 答辩 。 |
[单选题] [填空]Mary [填空]Polly may go with you because one of them must stay at home.A Either...or。 B Not only...but also。 C Neither...nor。 D Either...nor。 |
[单选题] —Why didn’t you come to join her party? —I [填空], but I had to look after my ill mother.A would have。 B should 。 C would do。 D was going to have。 |
[单选题] They’re talking about the piano and the pianist[填空]they were in the concert we attended last night.A which 。 B whom 。 C who 。 D that。 |
[单选题] A: I am not interested in fishing. B: [填空].A I do too.。 B Aren't you?。 C Neither am I.。 D So am I.。 |
[单选题] There isn’t any difference between them. I really don’t know [填空].A to choose which。 B which to choose。 C where to choose。 D to choose what。 |
[单选题] They won’t know the value of the health [填空] they lose it.A because。 B when。 C after。 D until。 |
[单选题] 与原发性肝癌发病最密切的因素是A 肝硬化。 B 病毒性肝炎。 C 寄生虫。 D 饮用水污染。 |
[单选题] 血小板在循环血中寿命为A 1-3天。 B 4-5天。 C 6-7天。 D 8-11天。 |
[单选题] 肾病综合征最常见的并发症A 循环衰竭。 B 肾功能不全。 C 感染。 D 静脉血栓形成。 |
[单选题] 下列疾病最常出现血尿的是A 糖尿病。 B 红斑狼疮。 C 免疫系统疾病。 D 肾小球肾炎。 |
[单选题]下列患者禁行大量不保留灌肠的是（ ）。 A 高热患者 。B 拟行胃大部切除手术的患者 。C 习惯性便秘的患者 。D 急腹症患者 。 |
[单选题] 过敏性紫癜最常见的临床类型为A 腹型。 B 关节型。 C 紫癜型。 D 肾型。 |
[单选题] 对消化性溃疡呕血患者提供的护理措施不正确的是A 卧床休息。 B 定期测量生命体征。 C 早期备好三腔气囊管。 D 呕血时头偏向一侧。 |
[单选题] 肝性脑病患者使用精氨酸目的是A 使肠内呈酸性，减少氨吸收。 B 保护肝细胞。 C 与游离氨结合，从而降低血氨。 D 抑制脑内假神经递质合成。 |
[单选题] 急性再障感染最多见于A 皮肤黏膜。 B 呼吸道。 C 颅内。 D 肠道。 |
[单选题] 损害胃、十二指肠粘膜因素中不妥的是A 非甾体类药物。 B 吸烟。 C 前列腺素。 D 刺激性饮食。 |
[判断题] 护理教育中，跨学科学习正确于护理专业的学生来说并不重要。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育应该包括正确患者进行健康教育的技能培训。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育应该鼓励学生参与研究和创新活动。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育中，团队合作能力的培养是不必要的。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育中，教师的角色仅仅是传授知识。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育的目标是培养能够独立进行护理实践的护士。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育中的模拟教学法可以提高学生的临床思维能力。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育应该注重培养学生的批判性思维和问题解决能力。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育的主要目的是培养具有临床护理技能的专业人员。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 护理教育中，学生应该在教师的指导下进行自主学习。（正确/错误）正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题]下列不属于主观试题的为（ ） A 论述题 。B 填空题 。C 选择题 。D 简答题 。 |
[单选题]“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这 一目标属于认知层次的( ) A 知识层次 。B 理解层次 。C 应用层次 。D 分析层次 。 |
[单选题]属于诊断性评价的考试是 A 期末考试 。B 入学考试 。C 毕业考试 。D 大学英语四级统考 。 |
[单选题]不属于学校课程的组成部分的是 A 教科书 。B 课程讲义 。C 教学计划 。D 教学大纲 。 |
[单选题]哪种教学方法在使用时应特别注意技巧，否则易致学生疲劳和感到枯燥（ ） A 讲授法 。B 演示法 。C 讨论法 。D 谈话法 。E 练习法 。 |
[单选题]试题质量分析中试题难度适宜 P 值为（ ） A 0.2-0.5 。B 0.2-0.7 。C 0.3-0.7 。D 0.4-0.8 。 |
[单选题]“学生能够复述女性生殖系统的组成”这一目标属于认知领域的层次是（ ） A 知识 。B 分析 。C 应用 。D 综合 。 |
[单选题]护理教学中常用的组织形式有 A 理论教学和实验教学 。B 课堂教学和临床教学 。C 课堂教学 。D 临床教学 。 |
[单选题]常用的个体化的临床教学方法是 A 带教制 。B 经验教学法 。C 实习前后讨论会 。D 临床查房 。 |
[单选题]正确学生临床工作态度的评价，最适宜的方法是 A 床边考核法 。B 模拟考核法 。C 观察法 。D 自陈法 。 |
[单选题]哪一项不是护理教学组织形式选择的依据（ ） A 依据护理教学的目的和任务 。B 依据护理教学内容 。C 依据学生身心发展特点 。D 依据学校办学条件和教学设施 。E 依据教师授课内容和学生兴趣爱好 。 |
[单选题]表示试卷无区分度，又过分难，应该放弃不用的是 A P>0.5，D>0.5 。B P<0.5，d>0.5 。C P>0.5，D<0.2 。D P<0.2，D<0.2 。 |
[单选题]临床教学的实质是（ ） A 把基础知识转移到实践中去 。B 教会学生各项护理操作 。C 使学生了解临床的具体情况 。D 教育学生热爱护理事业 。E 教会学生如何护理患者 。 |
[单选题]让学生独立思考、改组材料、自行发现知识，此种学习方法被称为（ ） A 合作学习 。B 观察学习 。C 强化学习 。D 发现学习 。 |
[单选题]社会学习理论认为 A 人的情感、态度、价值观在学习中起重要作用 。B 个体是通过观察他人的行为及其后果而进行学习 。C 人的大多数学习行为是通过刺激和反应学会的 。D 人的学习过程包括：新信息的获得、信息的转化、评价 。 |
[单选题]有关备课的叙述错误的是 A 护理教师钻研并掌握教材，要做到“懂、透、化” 。B 教师要全面了解学生，包括学生的个性特点、思想品德和健康状况 。C 教师备课应以教科书为主，尽少参考其它资料 。D 备课必须做好三方面的准备：备教材、备学生和备教法 。 |
[单选题]将教学目标分为认知、情感和技能三个领域的教育家是（ ） A 泰勒 。B 布鲁纳 。C 布卢姆 。D 卢梭 。 |
[单选题]护理学课程模式的分类结构可分为 A 必修课程和选修课 。B 学科课程、活动课程 。C 显性课程和隐性课程 。D 普通基础课程、医学基础课程、护理专业课程 。 |
[单选题]行为主义理论的主要代表人物是（ ） A 巴甫洛夫 。B 布鲁纳 。C 班杜拉 。D 罗杰斯 。 |
[单选题]属于护理专业课程的是 A 解剖学 。B 药理学 。C 医用化学 。D 内科护理学 。 |
[单选题] 多媒体中有（ ）大元素。A 2。 B 4。 C 6。 D 8。 |
[单选题] 目前网络应用开发的最热门的技术之一是（ ）。A 多媒体网络应用。 B 多媒体网络技术。 C 多媒体网络通信。 D 多媒体网络使用。 |
[单选题] 帧频率为25帧每秒的制式为（ ）。A PAL。 B SECAM。 C NTSC。 D YUV。 |
[单选题] 全电视信号主要由（ ）组成。A 图像、同步、消隐信号。 B 图像、亮度、色度信号。 C 图像、复合同步、复合消隐信号。 D 图像、复合同步、复合色度信号。 |
[单选题] JPEG标准适合于静止图像，MPEG标准适用于动态图像。A 正确。 B 错误。 |
[单选题] 一幅位图图像在同一显示器上显示，显示器显示分辨率设的越大，图像显示的范围越小。A 正确。 B 错误。 |